Côte d'Ivoire - Perseverancia en la escuela

Perseverancia en la escuela hasta el quinto grado, mujeres (% de la cohorte)

Perseverancia en la escuela hasta el quinto grado, mujeres (% de la cohorte) en Côte d'Ivoire fue 84.07 en 2015. Su valor más alto durante los últimos 43 años fue 87.85 en 2000, mientras que su valor más bajo fue 57.26 en 1992.

Definición: Perseverancia en la escuela hasta el quinto grado, mujeres. Corresponde a la proporción de niñas matriculadas en el primer grado de educación primaria que eventualmente llegan al quinto grado. La estimación está basada en el método de cohorte reconstruida, que utiliza los datos de matrícula y repitentes de dos años consecutivos.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1972 79.53
1973 71.86
1975 73.99
1976 84.78
1977 87.79
1978 87.81
1979 86.69
1980 87.80
1982 78.82
1983 71.78
1984 67.67
1985 68.68
1986 68.32
1987 72.16
1988 75.29
1989 70.26
1990 62.27
1991 70.18
1992 57.26
1993 81.77
1994 70.61
1995 67.98
1996 68.05
1997 68.49
1999 64.97
2000 87.85
2006 73.12
2008 66.04
2011 85.33
2012 77.63
2013 74.12
2014 82.46
2015 84.07

Perseverancia en la escuela hasta el quinto grado, varones (% de la cohorte)

Perseverancia en la escuela hasta el quinto grado, varones (% de la cohorte) en Côte d'Ivoire fue 83.05 en 2015. Su valor más alto durante los últimos 43 años fue 99.73 en 1976, mientras que su valor más bajo fue 64.56 en 1992.

Definición: Perseverancia en la escuela hasta el quinto grado, varones. Corresponde a la proporción de niños matriculados en el primer grado de educación primaria que eventualmente llegan al quinto grado. La estimación está basada en el método de cohorte reconstruida, que utiliza los datos de matrícula y repitentes de dos años consecutivos.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1972 90.48
1973 89.25
1975 82.93
1976 99.73
1977 95.18
1978 96.65
1979 90.46
1980 90.44
1982 85.58
1983 76.53
1984 73.14
1985 76.22
1986 79.72
1987 80.65
1988 84.19
1989 78.67
1990 71.91
1991 75.02
1992 64.56
1993 85.68
1994 76.96
1995 76.35
1996 74.82
1997 70.78
1999 72.55
2000 89.71
2006 83.37
2008 66.04
2011 84.35
2012 78.95
2013 78.21
2014 85.12
2015 83.05

Perseverancia en la escuela hasta el quinto grado, total (% de la cohorte)

Perseverancia en la escuela hasta el quinto grado, total (% de la cohorte) en Côte d'Ivoire fue 60.01 en 2017. Su valor más alto durante los últimos 45 años fue 93.76 en 1976, mientras que su valor más bajo fue 60.01 en 2017.

Definición: Perseverancia en la escuela hasta el quinto grado, total. Corresponde a la proporción de estudiantes matriculados en el primer grado de educación primaria que eventualmente llegan al quinto grado. La estimación está basada en el método de cohorte reconstruida, que utiliza los datos de matrícula y repitentes de dos años consecutivos.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1972 86.23
1973 82.19
1974 85.05
1975 79.43
1976 93.76
1977 92.31
1978 93.14
1979 88.99
1980 89.44
1981 83.33
1982 82.79
1983 74.57
1984 70.84
1985 72.98
1986 74.78
1987 76.92
1988 80.38
1989 75.03
1990 67.71
1991 72.98
1992 61.37
1993 84.01
1994 74.27
1995 72.66
1996 71.88
1997 69.82
1998 83.08
1999 69.25
2000 88.91
2006 78.59
2008 66.06
2011 84.81
2012 78.36
2013 76.27
2014 83.86
2015 83.54
2016 75.11
2017 60.01

Perseverancia en la escuela hasta el último grado del nivel primario, mujeres (% de la cohorte)

Perseverancia en la escuela hasta el último grado del nivel primario, mujeres (% de la cohorte) en Côte d'Ivoire fue 80.90 en 2015. Su valor más alto durante los últimos 40 años fue 83.97 en 2000, mientras que su valor más bajo fue 50.54 en 1992.

Definición: Perseverancia hasta el último año de primaria, mujeres. Corresponde a la proporción de niñas matriculadas en el primer grado de educación primaria que eventualmente llegan al último grado dicho nivel. La estimación está basada en el método de cohorte reconstruida, que utiliza los datos de matrícula y repitentes de dos años consecutivos.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1975 66.51
1984 62.73
1989 63.74
1991 63.40
1992 50.54
1994 64.17
1995 61.22
1996 59.37
1997 63.34
1999 56.45
2000 83.97
2006 66.53
2008 59.37
2011 79.38
2012 71.33
2013 69.36
2014 80.46
2015 80.90

Perseverancia en la escuela hasta el último grado del nivel primario, varones (% de la cohorte)

Perseverancia en la escuela hasta el último grado del nivel primario, varones (% de la cohorte) en Côte d'Ivoire fue 82.89 en 2015. Su valor más alto durante los últimos 40 años fue 89.71 en 2000, mientras que su valor más bajo fue 61.78 en 2008.

Definición: Perseverancia hasta el último año de primaria, varones. Corresponde a la proporción de niños matriculados en el primer grado de educación primaria que eventualmente llegan al último grado dicho nivel. La estimación está basada en el método de cohorte reconstruida, que utiliza los datos de matrícula y repitentes de dos años consecutivos.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1975 82.93
1984 71.61
1989 78.67
1991 75.02
1992 64.56
1994 76.96
1995 74.49
1996 72.89
1997 67.04
1999 66.91
2000 89.71
2006 83.37
2008 61.78
2011 84.35
2012 74.58
2013 78.21
2014 84.77
2015 82.89

Perseverancia en la escuela hasta el último grado del nivel primario, total (% de la cohorte)

Perseverancia en la escuela hasta el último grado del nivel primario, total (% de la cohorte) en Côte d'Ivoire fue 73.26 en 2016. Su valor más alto durante los últimos 44 años fue 90.19 en 1976, mientras que su valor más bajo fue 58.44 en 1992.

Definición: Perseverancia hasta el último año de primaria, total. Corresponde a la proporción de estudiantes matriculados en el primer grado de educación primaria que eventualmente llegan al último grado dicho nivel. La estimación está basada en el método de cohorte reconstruida, que utiliza los datos de matrícula y repitentes de dos años consecutivos.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1972 80.69
1973 76.64
1974 84.47
1975 76.61
1976 90.19
1977 89.85
1984 67.90
1985 69.00
1986 71.77
1988 77.20
1989 72.24
1990 63.16
1991 70.17
1992 58.44
1993 81.06
1994 71.49
1995 68.68
1996 67.01
1997 65.49
1998 80.49
1999 62.39
2000 87.31
2006 75.54
2008 60.77
2011 82.18
2012 73.12
2013 74.04
2014 82.74
2015 82.00
2016 73.26

Clasificación

Tema: Indicadores tema Educación

Sub-tema: Eficiencia