Burundi - Tasa de finalización de la escuela primaria

Tasa de finalización de la educación de nivel primario, mujeres (% del grupo etario correspondiente)

Tasa de finalización de la educación de nivel primario, mujeres (% del grupo etario correspondiente) en Burundi fue 57.08 en 2021. Su valor más alto durante los últimos 50 años fue 74.30 en 2014, mientras que su valor más bajo fue 2.98 en 1971.

Definición: Tasa de finalización de educación primaria, mujeres. Corresponde al número total de niñas que ingresan al último año de educación primaria, independientemente de su edad, expresado como porcentaje de la población femenina total en edad oficial de cursar dicho grado. Este indicador también se denomina "tasa bruta de ingreso al último grado de primaria". Esta tasa puede ser superior a 100% debido a niñas mayores y menores de la edad oficial de ingreso que entran a la educación primaria de forma precoz o tardía y (o) que han repetido grados.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1971 2.98
1973 6.56
1974 7.27
1975 7.92
1976 7.72
1977 7.78
1978 8.07
1979 8.42
1980 8.58
1981 8.70
1982 10.52
1983 14.30
1984 19.50
1985 19.86
1986 21.17
1987 20.67
1988 29.54
1989 26.63
1990 33.59
1991 42.20
1992 42.19
1993 45.31
2000 22.14
2001 22.12
2002 22.26
2003 25.18
2004 25.74
2005 29.60
2007 35.40
2008 38.66
2009 46.70
2010 50.38
2011 56.40
2012 64.55
2013 74.14
2014 74.30
2015 69.50
2016 73.11
2017 73.53
2018 67.89
2019 64.48
2021 57.08

Tasa de finalización de la educación de nivel primario, varones (% del grupo etario correspondiente)

Tasa de finalización de la educación de nivel primario, varones (% del grupo etario correspondiente) en Burundi fue 48.84 en 2021. Su valor más alto durante los últimos 50 años fue 67.30 en 2013, mientras que su valor más bajo fue 8.57 en 1971.

Definición: Tasa de finalización de educación primaria, varones. Corresponde al número total de niños que ingresan al último año de educación primaria, independientemente de su edad, expresado como porcentaje de la población masculina total en edad oficial de ingresar a dicho grado. Este indicador también se denomina "tasa bruta de ingreso al último grado de primaria". Esta tasa puede ser superior a 100% debido a niños mayores y menores de la edad oficial de ingreso que entran a la educación primaria de forma precoz o tardía y (o) que han repetido grado.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1971 8.57
1973 14.95
1974 14.54
1975 15.30
1976 14.04
1977 14.50
1978 14.28
1979 14.21
1980 14.44
1981 14.90
1982 17.70
1983 24.17
1984 33.27
1985 35.22
1986 35.92
1987 35.76
1988 48.50
1989 39.76
1990 48.64
1991 49.16
1992 55.43
1993 58.76
2000 26.56
2001 27.47
2002 28.12
2003 34.00
2004 37.87
2005 38.31
2007 41.93
2008 44.66
2009 50.03
2010 52.72
2011 56.35
2012 61.45
2013 67.30
2014 64.84
2015 59.59
2016 62.26
2017 63.25
2018 58.17
2019 54.30
2021 48.84

Tasa de finalización de la educación de nivel primario, total (% del grupo etario correspondiente)

Tasa de finalización de la educación de nivel primario, total (% del grupo etario correspondiente) en Burundi fue 52.95 en 2021. Su valor más alto durante los últimos 50 años fue 70.72 en 2013, mientras que su valor más bajo fue 5.74 en 1971.

Definición: Tasa de finalización de la educación primaria, total. Corresponde al número total de estudiantes que ingresan al último año de educación primaria, independientemente de su edad, expresado como porcentaje de la población total en edad oficial de ingresar a dicho grado. Este indicador también se denomina "tasa bruta de ingreso al último grado de primaria". Esta tasa puede ser superior a 100% debido a niños mayores y menores de la edad oficial de ingreso que entran a la educación primaria de forma precoz o tardía y (o) que han repetido grado.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1971 5.74
1973 10.71
1974 10.86
1975 11.57
1976 10.85
1977 11.11
1978 11.15
1979 11.29
1980 11.50
1981 11.79
1982 14.08
1983 19.18
1984 26.29
1985 27.42
1986 28.42
1987 28.11
1988 38.92
1989 33.14
1990 41.07
1991 45.67
1992 48.79
1993 52.03
2000 24.35
2001 24.79
2002 25.18
2003 29.58
2004 31.79
2005 33.95
2007 38.66
2008 41.65
2009 48.36
2010 51.55
2011 56.38
2012 63.00
2013 70.72
2014 69.57
2015 64.54
2016 67.67
2017 68.38
2018 63.02
2019 59.38
2021 52.95

Clasificación

Tema: Indicadores tema Educación

Sub-tema: Resultados