Brasil - Proporción de inscripciones de mujeres con respecto a varones en la educación primaria (%)
Proporción de inscripciones de mujeres con respecto a varones en la educación primaria (%) en Brasil fue 0.955 en 2019. Su valor más alto durante los últimos 20 años fue 0.974 en 2016, mientras que su valor más bajo fue 0.927 en 2011.
Definición: Indice de paridad de género (IPG) de la tasa bruta de matrícula, educación primaria. Corresponde a la proporción entre la tasa bruta de matrícula femenina en educación primaria y la tasa bruta de matrícula masculina en dicho nivel de enseñanza. Para calcular este índice, se divide el valor del indicador correspondiente a las mujeres por el valor del indicador correspondiente a los varones. Un IPG igual a 1 indica la paridad entre varones y mujeres. En general, un valor inferior a 1 indica una desigualdad a favor de los varones, mientras que un valor superior a 1 indica que la desigualdad favorece a las mujeres.
Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).
Ver también:
Año | Valor |
---|---|
1999 | 0.970 |
2001 | 0.938 |
2002 | 0.931 |
2003 | 0.945 |
2004 | 0.952 |
2005 | 0.941 |
2007 | 0.951 |
2008 | 0.932 |
2009 | 0.957 |
2011 | 0.927 |
2012 | 0.954 |
2013 | 0.959 |
2014 | 0.957 |
2015 | 0.959 |
2016 | 0.974 |
2017 | 0.966 |
2018 | 0.974 |
2019 | 0.955 |
Clasificación
Tema: Indicadores tema Educación
Sub-tema: Participación