Botswana - Perseverancia en la escuela hasta el quinto grado, mujeres (% de la cohorte)

Perseverancia en la escuela hasta el quinto grado, mujeres (% de la cohorte) en Botswana fue 97.50 en 2012. Su valor más alto durante los últimos 42 años fue 97.60 en 1990, mientras que su valor más bajo fue 66.52 en 1970.

Definición: Perseverancia en la escuela hasta el quinto grado, mujeres. Corresponde a la proporción de niñas matriculadas en el primer grado de educación primaria que eventualmente llegan al quinto grado. La estimación está basada en el método de cohorte reconstruida, que utiliza los datos de matrícula y repitentes de dos años consecutivos.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1970 66.52
1978 92.77
1980 84.22
1982 94.17
1983 90.76
1984 93.05
1985 90.71
1986 94.53
1987 93.54
1989 92.20
1990 97.60
1991 86.51
1992 90.69
1993 91.86
1994 88.12
1995 93.09
1998 91.09
1999 88.98
2000 91.85
2001 89.92
2002 91.78
2003 92.02
2004 93.26
2005 89.29
2008 97.49
2012 97.50

Clasificación

Tema: Indicadores tema Educación

Sub-tema: Eficiencia