Botswana - Docentes capacitados en educación secundaria

Maestros capacitados en educación de nivel secundario, mujeres (% de maestras mujeres)

Maestros capacitados en educación de nivel secundario, mujeres (% de maestras mujeres) en Botswana fue 99.14 en 2007. Su valor más alto durante los últimos 9 años fue 99.14 en 2007, mientras que su valor más bajo fue 78.89 en 1998.

Definición: Number of female teachers who have received the minimum organized teacher training (pre-service or in-service) required for teaching at the secondary level in the given country, expressed as a percentage of the total number of female teachers at the secondary level.

Fuente: UNESCO Institute for Statistics

Ver también:

Año Valor
1998 78.89
1999 81.44
2000 86.36
2001 90.59
2002 93.97
2003 95.15
2004 88.70
2005 96.56
2006 99.02
2007 99.14

Maestros capacitados en educación de nivel secundario, varones (% de maestros varones)

Maestros capacitados en educación de nivel secundario, varones (% de maestros varones) en Botswana fue 99.11 en 2007. Su valor más alto durante los últimos 9 años fue 99.11 en 2007, mientras que su valor más bajo fue 84.18 en 1998.

Definición: Number of male teachers who have received the minimum organized teacher training (pre-service or in-service) required for teaching at the secondary level in the given country, expressed as a percentage of the total number of male teachers at the secondary level.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1998 84.18
1999 85.75
2000 88.50
2001 91.78
2002 95.78
2003 95.91
2004 91.90
2005 97.33
2006 98.80
2007 99.11

Maestros capacitados en educación de nivel secundario, (% del total de maestros)

Maestros capacitados en educación de nivel secundario, (% del total de maestros) en Botswana fue 99.83 en 2017. Su valor más alto durante los últimos 19 años fue 99.83 en 2017, mientras que su valor más bajo fue 81.76 en 1998.

Definición: Number of teachers who have received the minimum organized teacher training (pre-service or in-service) required for teaching at the secondary level in the given country, expressed as a percentage of the total number of teachers at the secondary level.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1998 81.76
1999 83.80
2000 87.52
2001 91.24
2002 94.96
2003 95.56
2004 90.37
2005 96.96
2006 98.91
2007 99.12
2012 99.79
2013 99.63
2014 99.56
2015 99.31
2017 99.83

Clasificación

Tema: Indicadores tema Educación

Sub-tema: Entradas