Bhután - Educación de nivel secundario, maestros (% de mujeres)

Educación de nivel secundario, maestros (% de mujeres) en Bhután fue 42.35 en 2018. Su valor más alto durante los últimos 19 años fue 48.96 en 2009, mientras que su valor más bajo fue 31.02 en 2005.

Definición: Porcentaje de maestras, educación secundaria. Corresponde al número de maestras en el nivel secundario, expresado como porcentaje del total de docentes (varones y mujeres) en dicho nivel en un año escolar determinado. El término “docentes” se refiere a personas empleadas a tiempo completo o parcial, facultadas oficialmente para guiar y dirigir la experiencia de aprendizaje de alumnos y estudiantes, independientemente de su título académico o del medio (presencial y (o) a distancia). Esta definición excluye al personal educacional que no cumple funciones docentes activas (por ejemplo, directores y directoras de escuela que no imparten docencia) y personas que trabajan ocasionalmente o de manera voluntaria en instituciones educacionales.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1999 32.08
2005 31.02
2006 39.77
2008 33.14
2009 48.96
2010 41.25
2011 38.45
2012 39.25
2013 40.69
2014 39.22
2015 41.13
2016 41.47
2017 41.79
2018 42.35

Clasificación

Tema: Indicadores tema Educación

Sub-tema: Entradas