Bangladesh - Educación de nivel secundario, maestros (% de mujeres)

Educación de nivel secundario, maestros (% de mujeres) en Bangladesh fue 26.19 en 2020. Su valor más alto durante los últimos 47 años fue 26.19 en 2020, mientras que su valor más bajo fue 6.59 en 1979.

Definición: Porcentaje de maestras, educación secundaria. Corresponde al número de maestras en el nivel secundario, expresado como porcentaje del total de docentes (varones y mujeres) en dicho nivel en un año escolar determinado. El término "docentes" se refiere a personas empleadas a tiempo completo o parcial, facultadas oficialmente para guiar y dirigir la experiencia de aprendizaje de alumnos y estudiantes, independientemente de su título académico o del medio (presencial y (o) a distancia). Esta definición excluye al personal educacional que no cumple funciones docentes activas (por ejemplo, directores y directoras de escuela que no imparten docencia) y personas que trabajan ocasionalmente o de manera voluntaria en instituciones educacionales.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1973 9.86
1979 6.59
1980 6.69
1985 8.50
1986 9.57
1987 9.98
1988 9.68
1989 9.53
1990 9.55
1998 12.64
1999 13.37
2000 13.52
2001 14.65
2002 14.45
2003 16.00
2004 18.09
2005 17.23
2006 19.56
2007 19.77
2008 19.53
2009 19.95
2010 19.58
2011 21.54
2012 20.80
2013 20.80
2016 22.38
2017 22.01
2018 22.41
2020 26.19

Clasificación

Tema: Indicadores tema Educación

Sub-tema: Entradas