Bangladesh - Proporción de inscripciones de mujeres con respecto a varones en la educación secundaria (%)
Proporción de inscripciones de mujeres con respecto a varones en la educación secundaria (%) en Bangladesh fue 1.21 en 2020. Su valor más alto durante los últimos 47 años fue 1.21 en 2020, mientras que su valor más bajo fue 0.24 en 1981.
Definición: Indice de paridad de género de la tasa bruta de matrícula, educación secundaria, todos los programas. Corresponde a la proporción entre la tasa bruta de matrícula femenina en educación secundaria y la tasa bruta de matrícula masculina en dicho nivel de enseñanza. Para calcular este índice, se divide el valor del indicador correspondiente a las mujeres por el valor del indicador correspondiente a los varones. Un IPG igual a 1 indica la paridad entre varones y mujeres. En general, un valor inferior a 1 indica una desigualdad a favor de los varones, mientras que un valor superior a 1 indica que la desigualdad favorece a las mujeres.
Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).
Ver también:
Año | Valor |
---|---|
1973 | 0.35 |
1976 | 0.34 |
1977 | 0.28 |
1979 | 0.26 |
1980 | 0.33 |
1981 | 0.24 |
1984 | 0.42 |
1985 | 0.40 |
1986 | 0.47 |
1987 | 0.46 |
1988 | 0.48 |
1989 | 0.49 |
1990 | 0.51 |
1998 | 0.94 |
1999 | 0.99 |
2000 | 1.03 |
2001 | 1.08 |
2002 | 1.10 |
2003 | 1.10 |
2004 | 1.03 |
2005 | 1.07 |
2006 | 1.06 |
2007 | 1.05 |
2008 | 1.12 |
2009 | 1.08 |
2010 | 1.12 |
2011 | 1.15 |
2012 | 1.14 |
2013 | 1.08 |
2015 | 1.13 |
2016 | 1.10 |
2017 | 1.17 |
2018 | 1.16 |
2019 | 1.17 |
2020 | 1.21 |
Clasificación
Tema: Indicadores tema Educación
Sub-tema: Participación