Bélgica - Educación secundaria

Educación de nivel secundario, duración (años)

Educación de nivel secundario, duración (años) en Bélgica fue 6.00 en 2019. Su valor más alto durante los últimos 49 años fue 6.00 en 2019, mientras que su valor más bajo fue 6.00 en 1970.

Definición: Duración de educación secundaria es el número de grados (años) de los que consta la educación secundaria (niveles 2 y 3 de la CINE).

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1970 6.00
1971 6.00
1972 6.00
1973 6.00
1974 6.00
1975 6.00
1976 6.00
1977 6.00
1978 6.00
1979 6.00
1980 6.00
1981 6.00
1982 6.00
1983 6.00
1984 6.00
1985 6.00
1986 6.00
1987 6.00
1988 6.00
1989 6.00
1990 6.00
1991 6.00
1992 6.00
1993 6.00
1994 6.00
1995 6.00
1996 6.00
1997 6.00
1998 6.00
1999 6.00
2000 6.00
2001 6.00
2002 6.00
2003 6.00
2004 6.00
2005 6.00
2006 6.00
2007 6.00
2008 6.00
2009 6.00
2010 6.00
2011 6.00
2012 6.00
2013 6.00
2014 6.00
2015 6.00
2016 6.00
2017 6.00
2018 6.00
2019 6.00

Educación de nivel secundario, alumnos

El valor de Educación de nivel secundario, alumnos en Bélgica fue 1,186,830 en 2017. Como el siguiente gráfico muestra, durante los últimos 46 años este indicador ha alcanzado un valor máximo de 1,221,848 en 2008 y un valor mínimo de 723,703 en 1971.

Definición: Matrícula total en educación secundaria, instituciones públicas y privadas, todos los programas, total. Corresponde al número total de estudiantes matriculados en instituciones públicas y privadas de educación secundaria.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1971 723,703
1972 752,093
1973 769,865
1974 784,654
1975 788,773
1976 795,203
1977 811,608
1978 832,600
1979 840,326
1980 839,002
1981 835,524
1982 835,177
1983 818,611
1984 825,108
1985 827,839
1986 824,997
1987 812,991
1988 805,647
1989 794,023
1990 781,488
1991 769,438
1992 765,672
1993 1,040,586
1994 1,053,445
1995 1,061,790
1996 1,058,998
1999 1,033,484
2000 1,057,536
2001 1,125,256
2002 1,149,329
2003 1,176,372
2004 1,143,982
2005 1,200,324
2006 1,218,946
2007 1,220,793
2008 1,221,848
2009 1,206,211
2010 1,202,775
2011 1,190,846
2012 1,191,573
2013 1,206,574
2014 1,210,112
2015 1,217,912
2016 1,196,383
2017 1,186,830

Educación de nivel secundario, alumnos (% de mujeres)

Educación de nivel secundario, alumnos (% de mujeres) en Bélgica fue 51.68 en 2017. Su valor más alto durante los últimos 46 años fue 52.42 en 2009, mientras que su valor más bajo fue 48.26 en 1972.

Definición: Porcentaje de alumnas., educación secundaria, todos los programas, total. Corresponde al número de alumnas matriculadas en todos los programas de nivel secundario, expresado como porcentaje del total de estudiantes (niños y niñas) matriculados en el nivel secundario en un año escolar determinado.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1971 48.37
1972 48.26
1973 48.41
1974 48.44
1975 48.74
1976 48.77
1977 49.22
1978 49.36
1979 49.35
1980 49.56
1981 49.68
1982 49.54
1983 49.79
1984 49.42
1985 49.45
1986 49.17
1987 49.11
1988 49.04
1989 49.05
1990 49.12
1991 49.07
1992 49.04
1993 50.30
1994 50.34
1995 50.64
1996 50.55
1999 50.63
2000 51.23
2001 51.43
2002 51.64
2003 51.25
2004 51.17
2005 51.66
2006 51.84
2007 52.03
2008 52.33
2009 52.42
2010 52.17
2011 52.13
2012 52.24
2013 52.17
2014 52.11
2015 52.13
2016 51.70
2017 51.68

Educación de nivel secundario, alumnos en programas de educación general

El valor de Educación de nivel secundario, alumnos en programas de educación general en Bélgica fue 661,906 en 2017. Como el siguiente gráfico muestra, durante los últimos 46 años este indicador ha alcanzado un valor máximo de 668,179 en 2015 y un valor mínimo de 334,891 en 1971.

Definición: Matrícula total en educación secundaria, instituciones públicas y privadas, programas generales, total. Corresponde al número total de estudiantes matriculados en programas generales en instituciones públicas y privadas de educación secundaria.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1971 334,891
1972 348,841
1973 408,081
1974 436,826
1975 469,093
1976 494,684
1977 517,022
1983 462,490
1984 448,881
1985 453,320
1986 450,662
1987 441,879
1988 433,264
1991 434,958
1993 493,591
1994 496,621
1995 495,560
1996 489,957
1999 476,616
2000 476,694
2001 481,952
2002 467,608
2003 470,241
2004 479,766
2005 485,087
2006 486,972
2007 482,377
2008 476,189
2009 472,219
2010 484,368
2011 484,925
2012 484,891
2013 652,569
2014 656,711
2015 668,179
2016 651,048
2017 661,906

Educación de nivel secundario, alumnos en programas de educación general (% de mujeres)

Educación de nivel secundario, alumnos en programas de educación general (% de mujeres) en Bélgica fue 52.58 en 2017. Su valor más alto durante los últimos 46 años fue 53.38 en 1991, mientras que su valor más bajo fue 46.66 en 1971.

Definición: Porcentaje de alumnas, educación secundaria, programas generales, total. Corresponde al número de alumnas matriculadas en programas generales de nivel secundario, expresado como porcentaje del total de estudiantes (niños y niñas) matriculados en programas generales en el nivel secundario en un año escolar determinado.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1971 46.66
1972 46.71
1973 46.98
1974 47.10
1975 47.04
1976 47.05
1977 47.29
1984 50.47
1985 50.88
1986 50.63
1987 50.64
1988 50.85
1991 53.38
1993 50.00
1994 50.19
1995 50.23
1996 50.37
1999 50.81
2000 50.82
2001 50.90
2002 51.48
2003 51.41
2004 51.33
2005 51.33
2006 51.32
2007 51.22
2008 51.22
2009 51.29
2010 51.02
2011 50.91
2012 50.89
2013 52.84
2014 52.83
2015 53.05
2016 52.52
2017 52.58

Educación de nivel secundario, alumnos en programas vocacionales

El valor de Educación de nivel secundario, alumnos en programas vocacionales en Bélgica fue 524,924 en 2017. Como el siguiente gráfico muestra, durante los últimos 46 años este indicador ha alcanzado un valor máximo de 745,659 en 2008 y un valor mínimo de 294,586 en 1977.

Definición: Matrícula total en educación secundaria, instituciones públicas y privadas, programas técnicos/vocacionales, total. Corresponde al número total de estudiantes matriculados en programas técnicos/vocacionales en instituciones públicas y privadas de educación secundaria.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1971 388,812
1972 403,252
1973 361,784
1974 347,828
1975 319,680
1976 300,519
1977 294,586
1983 356,121
1984 376,227
1985 374,519
1986 374,335
1987 371,112
1988 372,383
1991 334,480
1993 546,995
1994 556,824
1995 566,230
1996 569,041
1999 556,868
2000 580,842
2001 643,304
2002 681,721
2003 706,131
2004 664,213
2005 715,237
2006 731,974
2007 738,416
2008 745,659
2009 733,992
2010 718,407
2011 705,921
2012 706,682
2013 554,005
2014 553,401
2015 549,733
2016 545,335
2017 524,924

Educación de nivel secundario, alumnos en programas vocacionales (% de mujeres)

Educación de nivel secundario, alumnos en programas vocacionales (% de mujeres) en Bélgica fue 50.55 en 2017. Su valor más alto durante los últimos 46 años fue 53.16 en 2012, mientras que su valor más bajo fue 43.47 en 1991.

Definición: Porcentaje de alumnas, educación secundaria, programas técnicos/vocacionales, total. Corresponde al número de alumnas matriculadas en programas técnicos/vocacionales de nivel secundario, expresado como porcentaje del total de estudiantes (niños y niñas) matriculados en programas técnicos/vocacionales en el nivel secundario en un año escolar determinado.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1971 49.84
1972 49.60
1973 50.03
1974 50.12
1975 51.24
1976 51.60
1977 52.62
1984 48.16
1985 47.72
1986 47.41
1987 47.28
1988 46.93
1991 43.47
1993 50.57
1994 50.47
1995 50.99
1996 50.71
1999 50.47
2000 51.57
2001 51.82
2002 51.75
2003 51.14
2004 51.05
2005 51.88
2006 52.19
2007 52.56
2008 53.04
2009 53.15
2010 52.95
2011 52.97
2012 53.16
2013 51.38
2014 51.25
2015 51.01
2016 50.72
2017 50.55

Educación de nivel secundario, maestros

El valor de Educación de nivel secundario, maestros en Bélgica fue 132,043 en 2017. Como el siguiente gráfico muestra, durante los últimos 45 años este indicador ha alcanzado un valor máximo de 132,043 en 2017 y un valor mínimo de 70,438 en 1973.

Definición: Personal docente en la educación secundaria, instituciones públicas y privadas, tiempo completo y parcial, todos los programas, total. Corresponde al número total de docentes en instituciones públicas y privadas de educación secundaria (niveles 2 y 3 de la CINE). El término “docentes” se refiere a personas empleadas a tiempo completo o parcial, facultados oficialmente para guiar y dirigir la experiencia de aprendizaje de alumnos y estudiantes, independientemente de título académico o del medio de enseñanza (presencial y (o) a distancia). Esta definición excluye al personal educacional que no cumple funciones docentes activas (por ejemplo, directores y directoras de escuela que no imparten docencia) y personas que trabajan ocasionalmente o de manera voluntaria en instituciones educacionales.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1972 71,112
1973 70,438
1974 71,338
1977 71,170
1987 103,999
1988 114,628
1989 106,071
1990 106,795
1991 106,372
1992 110,599
1993 128,500
1994 126,977
2013 127,706
2014 128,413
2015 129,222
2016 130,790
2017 132,043

Educación de nivel secundario, maestras

El valor de Educación de nivel secundario, maestras en Bélgica fue 83,254 en 2017. Como el siguiente gráfico muestra, durante los últimos 45 años este indicador ha alcanzado un valor máximo de 83,254 en 2017 y un valor mínimo de 30,344 en 1973.

Definición: Personal docente en educación secundaria, instituciones públicas y privadas, tiempo completo y parcial, todos los programas, mujeres. Corresponde al número total de maestras en instituciones públicas y privadas de educación secundaria (niveles 2 y 3 de la CINE). El término “docentes” se refiere a personas empleadas a tiempo completo o parcial y facultados oficialmente para guiar y dirigir la experiencia de aprendizaje de alumnos y estudiantes, independientemente de título académico o del medio de enseñanza (presencial y (o) a distancia). Esta definición excluye al personal educacional que no cumple funciones docentes activas (por ejemplo, directores y directoras de escuela que no imparten docencia) y personas que trabajan ocasionalmente o de manera voluntaria en instituciones educacionales.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1972 30,814
1973 30,344
1974 30,755
1977 33,860
1987 53,393
1988 60,539
1989 54,780
1990 55,755
1991 55,873
1992 58,751
1993 68,088
1994 67,487
2013 79,718
2014 80,449
2015 81,337
2016 82,407
2017 83,254

Educación de nivel secundario, maestros (% de mujeres)

Educación de nivel secundario, maestros (% de mujeres) en Bélgica fue 63.05 en 2017. Su valor más alto durante los últimos 45 años fue 63.05 en 2017, mientras que su valor más bajo fue 43.08 en 1973.

Definición: Porcentaje de maestras, educación secundaria. Corresponde al número de maestras en el nivel secundario, expresado como porcentaje del total de docentes (varones y mujeres) en dicho nivel en un año escolar determinado. El término “docentes” se refiere a personas empleadas a tiempo completo o parcial, facultadas oficialmente para guiar y dirigir la experiencia de aprendizaje de alumnos y estudiantes, independientemente de su título académico o del medio (presencial y (o) a distancia). Esta definición excluye al personal educacional que no cumple funciones docentes activas (por ejemplo, directores y directoras de escuela que no imparten docencia) y personas que trabajan ocasionalmente o de manera voluntaria en instituciones educacionales.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1972 43.33
1973 43.08
1974 43.11
1977 47.58
1987 51.34
1988 52.81
1989 51.64
1990 52.21
1991 52.53
1992 53.12
1993 52.99
1994 53.15
2013 62.42
2014 62.65
2015 62.94
2016 63.01
2017 63.05

Clasificación

Tema: Indicadores tema Educación

Sub-tema: Resultados