Azerbaiyán - Perseverancia en la escuela
Perseverancia en la escuela hasta el último grado del nivel primario, mujeres (% de la cohorte)
Perseverancia en la escuela hasta el último grado del nivel primario, mujeres (% de la cohorte) en Azerbaiyán fue 93.17 en 2019. Su valor más alto durante los últimos 26 años fue 99.92 en 2006, mientras que su valor más bajo fue 92.81 en 2000.
Definición: Perseverancia hasta el último año de primaria, mujeres. Corresponde a la proporción de niñas matriculadas en el primer grado de educación primaria que eventualmente llegan al último grado dicho nivel. La estimación está basada en el método de cohorte reconstruida, que utiliza los datos de matrícula y repitentes de dos años consecutivos.
Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).
Ver también:
| Año | Valor |
|---|---|
| 1993 | 95.15 |
| 1995 | 98.96 |
| 1998 | 97.88 |
| 1999 | 97.80 |
| 2000 | 92.81 |
| 2001 | 98.30 |
| 2002 | 95.21 |
| 2003 | 99.86 |
| 2004 | 98.12 |
| 2005 | 93.59 |
| 2006 | 99.92 |
| 2007 | 98.44 |
| 2008 | 96.66 |
| 2009 | 97.50 |
| 2010 | 95.62 |
| 2011 | 98.86 |
| 2012 | 97.59 |
| 2013 | 99.91 |
| 2014 | 95.09 |
| 2015 | 98.84 |
| 2016 | 98.39 |
| 2018 | 96.76 |
| 2019 | 93.17 |
Perseverancia en la escuela hasta el último grado del nivel primario, varones (% de la cohorte)
Perseverancia en la escuela hasta el último grado del nivel primario, varones (% de la cohorte) en Azerbaiyán fue 97.36 en 2019. Su valor más alto durante los últimos 26 años fue 100.00 en 2007, mientras que su valor más bajo fue 91.40 en 2016.
Definición: Perseverancia hasta el último año de primaria, varones. Corresponde a la proporción de niños matriculados en el primer grado de educación primaria que eventualmente llegan al último grado dicho nivel. La estimación está basada en el método de cohorte reconstruida, que utiliza los datos de matrícula y repitentes de dos años consecutivos.
Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).
Ver también:
| Año | Valor |
|---|---|
| 1993 | 100.00 |
| 1995 | 98.14 |
| 1998 | 96.92 |
| 1999 | 95.94 |
| 2000 | 99.10 |
| 2001 | 95.31 |
| 2002 | 97.77 |
| 2003 | 95.78 |
| 2004 | 97.63 |
| 2005 | 100.00 |
| 2006 | 97.58 |
| 2007 | 100.00 |
| 2008 | 99.99 |
| 2009 | 95.38 |
| 2010 | 98.60 |
| 2011 | 97.60 |
| 2012 | 99.86 |
| 2013 | 95.05 |
| 2014 | 99.85 |
| 2015 | 98.86 |
| 2016 | 91.40 |
| 2018 | 94.88 |
| 2019 | 97.36 |
Perseverancia en la escuela hasta el último grado del nivel primario, total (% de la cohorte)
Perseverancia en la escuela hasta el último grado del nivel primario, total (% de la cohorte) en Azerbaiyán fue 95.33 en 2019. Su valor más alto durante los últimos 27 años fue 99.27 en 2007, mientras que su valor más bajo fue 93.47 en 1997.
Definición: Perseverancia hasta el último año de primaria, total. Corresponde a la proporción de estudiantes matriculados en el primer grado de educación primaria que eventualmente llegan al último grado dicho nivel. La estimación está basada en el método de cohorte reconstruida, que utiliza los datos de matrícula y repitentes de dos años consecutivos.
Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).
Ver también:
| Año | Valor |
|---|---|
| 1992 | 97.47 |
| 1993 | 97.63 |
| 1995 | 98.55 |
| 1997 | 93.47 |
| 1998 | 97.39 |
| 1999 | 96.83 |
| 2000 | 95.98 |
| 2001 | 96.74 |
| 2002 | 96.52 |
| 2003 | 97.71 |
| 2004 | 97.86 |
| 2005 | 96.91 |
| 2006 | 98.68 |
| 2007 | 99.27 |
| 2008 | 98.42 |
| 2009 | 96.36 |
| 2010 | 97.21 |
| 2011 | 98.19 |
| 2012 | 98.81 |
| 2013 | 97.26 |
| 2014 | 97.62 |
| 2015 | 98.85 |
| 2016 | 94.60 |
| 2017 | 94.41 |
| 2018 | 95.75 |
| 2019 | 95.33 |
Clasificación
Tema: Indicadores tema Educación
Sub-tema: Eficiencia
