Angola - Proporción de inscripciones de mujeres con respecto a varones en la educación secundaria (%)

Proporción de inscripciones de mujeres con respecto a varones en la educación secundaria (%) en Angola fue 0.643 en 2016. Su valor más alto durante los últimos 45 años fue 0.830 en 2002, mientras que su valor más bajo fue 0.485 en 1982.

Definición: Indice de paridad de género de la tasa bruta de matrícula, educación secundaria, todos los programas. Corresponde a la proporción entre la tasa bruta de matrícula femenina en educación secundaria y la tasa bruta de matrícula masculina en dicho nivel de enseñanza. Para calcular este índice, se divide el valor del indicador correspondiente a las mujeres por el valor del indicador correspondiente a los varones. Un IPG igual a 1 indica la paridad entre varones y mujeres. En general, un valor inferior a 1 indica una desigualdad a favor de los varones, mientras que un valor superior a 1 indica que la desigualdad favorece a las mujeres.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1971 0.802
1972 0.825
1982 0.485
1983 0.494
1998 0.782
1999 0.757
2000 0.819
2001 0.781
2002 0.830
2008 0.766
2009 0.759
2010 0.679
2011 0.641
2016 0.643

Clasificación

Tema: Indicadores tema Educación

Sub-tema: Participación