Angola - Proporción de inscripciones de mujeres con respecto a varones en la educación secundaria (%)
Proporción de inscripciones de mujeres con respecto a varones en la educación secundaria (%) en Angola fue 0.643 en 2016. Su valor más alto durante los últimos 45 años fue 0.830 en 2002, mientras que su valor más bajo fue 0.485 en 1982.
Definición: Indice de paridad de género de la tasa bruta de matrícula, educación secundaria, todos los programas. Corresponde a la proporción entre la tasa bruta de matrícula femenina en educación secundaria y la tasa bruta de matrícula masculina en dicho nivel de enseñanza. Para calcular este índice, se divide el valor del indicador correspondiente a las mujeres por el valor del indicador correspondiente a los varones. Un IPG igual a 1 indica la paridad entre varones y mujeres. En general, un valor inferior a 1 indica una desigualdad a favor de los varones, mientras que un valor superior a 1 indica que la desigualdad favorece a las mujeres.
Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).
Ver también:
Año | Valor |
---|---|
1971 | 0.802 |
1972 | 0.825 |
1982 | 0.485 |
1983 | 0.494 |
1998 | 0.782 |
1999 | 0.757 |
2000 | 0.819 |
2001 | 0.781 |
2002 | 0.830 |
2008 | 0.766 |
2009 | 0.759 |
2010 | 0.679 |
2011 | 0.641 |
2016 | 0.643 |
Clasificación
Tema: Indicadores tema Educación
Sub-tema: Participación