América Latina y el Caribe (todos los niveles de i - Docentes capacitados en educación secundaria

Maestros capacitados en educación de nivel secundario, mujeres (% de maestras mujeres)

Maestros capacitados en educación de nivel secundario, mujeres (% de maestras mujeres) en América Latina y el Caribe (todos los niveles de i fue 78.62 en 2019. Su valor más alto durante los últimos 6 años fue 85.29 en 2017, mientras que su valor más bajo fue 78.62 en 2019.

Definición: Number of female teachers who have received the minimum organized teacher training (pre-service or in-service) required for teaching at the secondary level in the given country, expressed as a percentage of the total number of female teachers at the secondary level.

Fuente: UNESCO Institute for Statistics

Ver también:

Año Valor
2013 83.58
2014 83.46
2015 84.74
2016 84.97
2017 85.29
2018 85.16
2019 78.62

Maestros capacitados en educación de nivel secundario, varones (% de maestros varones)

Maestros capacitados en educación de nivel secundario, varones (% de maestros varones) en América Latina y el Caribe (todos los niveles de i fue 77.11 en 2019. Su valor más alto durante los últimos 6 años fue 84.88 en 2017, mientras que su valor más bajo fue 77.11 en 2019.

Definición: Number of male teachers who have received the minimum organized teacher training (pre-service or in-service) required for teaching at the secondary level in the given country, expressed as a percentage of the total number of male teachers at the secondary level.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
2013 83.39
2014 83.17
2015 84.41
2016 84.75
2017 84.88
2018 84.70
2019 77.11

Maestros capacitados en educación de nivel secundario, (% del total de maestros)

Maestros capacitados en educación de nivel secundario, (% del total de maestros) en América Latina y el Caribe (todos los niveles de i fue 77.97 en 2019. Su valor más alto durante los últimos 12 años fue 85.31 en 2012, mientras que su valor más bajo fue 77.97 en 2019.

Definición: Number of teachers who have received the minimum organized teacher training (pre-service or in-service) required for teaching at the secondary level in the given country, expressed as a percentage of the total number of teachers at the secondary level.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
2007 84.18
2012 85.31
2013 83.50
2014 83.34
2015 84.60
2016 84.88
2017 85.12
2018 84.96
2019 77.97

Clasificación

Tema: Indicadores tema Educación

Sub-tema: Entradas