América Latina y el Caribe (países en desarrollo s - Perseverancia en la escuela hasta el último grado del nivel primario, total (% de la cohorte)

Perseverancia en la escuela hasta el último grado del nivel primario, total (% de la cohorte) en América Latina y el Caribe (países en desarrollo s fue 85.59 en 2019. Su valor más alto durante los últimos 49 años fue 85.76 en 2018, mientras que su valor más bajo fue 45.84 en 1974.

Definición: Perseverancia hasta el último año de primaria, total. Corresponde a la proporción de estudiantes matriculados en el primer grado de educación primaria que eventualmente llegan al último grado dicho nivel. La estimación está basada en el método de cohorte reconstruida, que utiliza los datos de matrícula y repitentes de dos años consecutivos.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1970 46.77
1971 46.37
1972 46.86
1973 46.06
1974 45.84
1975 48.65
1976 54.86
1977 53.76
1978 53.69
1979 53.07
1980 51.81
1981 55.26
1982 59.08
1983 60.14
1984 55.50
1985 58.12
1986 60.18
1987 60.47
1988 62.31
1989 63.21
1990 65.66
1991 68.55
1992 67.48
1993 70.02
1994 71.00
1995 73.36
1996 73.80
1997 74.86
1998 75.89
1999 77.10
2000 76.53
2001 79.51
2002 79.27
2003 79.57
2004 79.95
2005 80.44
2006 81.25
2007 81.50
2008 82.98
2009 82.98
2010 82.92
2011 82.19
2012 81.72
2013 83.62
2014 84.49
2015 84.16
2016 85.62
2017 85.44
2018 85.76
2019 85.59

Clasificación

Tema: Indicadores tema Educación

Sub-tema: Eficiencia