América del Norte - Perseverancia en la escuela

Perseverancia en la escuela hasta el quinto grado, total (% de la cohorte)

Definición: Perseverancia en la escuela hasta el quinto grado, total. Corresponde a la proporción de estudiantes matriculados en el primer grado de educación primaria que eventualmente llegan al quinto grado. La estimación está basada en el método de cohorte reconstruida, que utiliza los datos de matrícula y repitentes de dos años consecutivos.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
2017 89.75
2018 86.24

Perseverancia en la escuela hasta el último grado del nivel primario, mujeres (% de la cohorte)

Perseverancia en la escuela hasta el último grado del nivel primario, mujeres (% de la cohorte) en América del Norte fue 96.30 en 2019. Su valor más alto durante los últimos 22 años fue 96.39 en 2017, mientras que su valor más bajo fue 93.25 en 1997.

Definición: Perseverancia hasta el último año de primaria, mujeres. Corresponde a la proporción de niñas matriculadas en el primer grado de educación primaria que eventualmente llegan al último grado dicho nivel. La estimación está basada en el método de cohorte reconstruida, que utiliza los datos de matrícula y repitentes de dos años consecutivos.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1997 93.25
1998 93.66
1999 93.77
2000 94.12
2001 94.03
2002 94.10
2003 94.21
2004 94.26
2005 94.50
2006 94.35
2007 94.42
2008 93.74
2009 93.95
2010 94.23
2011 94.46
2012 94.92
2013 95.06
2014 95.85
2015 96.08
2016 96.28
2017 96.39
2018 96.26
2019 96.30

Perseverancia en la escuela hasta el último grado del nivel primario, varones (% de la cohorte)

Perseverancia en la escuela hasta el último grado del nivel primario, varones (% de la cohorte) en América del Norte fue 95.15 en 2019. Su valor más alto durante los últimos 22 años fue 95.36 en 2017, mientras que su valor más bajo fue 92.54 en 1997.

Definición: Perseverancia hasta el último año de primaria, varones. Corresponde a la proporción de niños matriculados en el primer grado de educación primaria que eventualmente llegan al último grado dicho nivel. La estimación está basada en el método de cohorte reconstruida, que utiliza los datos de matrícula y repitentes de dos años consecutivos.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1997 92.54
1998 92.55
1999 92.91
2000 93.19
2001 93.21
2002 93.15
2003 93.17
2004 93.24
2005 93.11
2006 93.21
2007 93.01
2008 93.08
2009 93.18
2010 93.37
2011 93.36
2012 93.71
2013 94.15
2014 94.84
2015 95.09
2016 95.29
2017 95.36
2018 95.24
2019 95.15

Perseverancia en la escuela hasta el último grado del nivel primario, total (% de la cohorte)

Perseverancia en la escuela hasta el último grado del nivel primario, total (% de la cohorte) en América del Norte fue 95.72 en 2019. Su valor más alto durante los últimos 22 años fue 95.86 en 2017, mientras que su valor más bajo fue 92.88 en 1997.

Definición: Perseverancia hasta el último año de primaria, total. Corresponde a la proporción de estudiantes matriculados en el primer grado de educación primaria que eventualmente llegan al último grado dicho nivel. La estimación está basada en el método de cohorte reconstruida, que utiliza los datos de matrícula y repitentes de dos años consecutivos.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1997 92.88
1998 93.08
1999 93.32
2000 93.64
2001 93.61
2002 93.61
2003 93.67
2004 93.73
2005 93.78
2006 93.77
2007 93.71
2008 93.41
2009 93.56
2010 93.79
2011 93.89
2012 94.29
2013 94.60
2014 95.34
2015 95.57
2016 95.78
2017 95.86
2018 95.74
2019 95.72

Clasificación

Tema: Indicadores tema Educación

Sub-tema: Eficiencia