Alemania - Proporción de inscripciones de mujeres con respecto a varones en la educación secundaria (%)

Proporción de inscripciones de mujeres con respecto a varones en la educación secundaria (%) en Alemania fue 0.947 en 2019. Su valor más alto durante los últimos 27 años fue 0.980 en 2001, mientras que su valor más bajo fue 0.939 en 2017.

Definición: Indice de paridad de género de la tasa bruta de matrícula, educación secundaria, todos los programas. Corresponde a la proporción entre la tasa bruta de matrícula femenina en educación secundaria y la tasa bruta de matrícula masculina en dicho nivel de enseñanza. Para calcular este índice, se divide el valor del indicador correspondiente a las mujeres por el valor del indicador correspondiente a los varones. Un IPG igual a 1 indica la paridad entre varones y mujeres. En general, un valor inferior a 1 indica una desigualdad a favor de los varones, mientras que un valor superior a 1 indica que la desigualdad favorece a las mujeres.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1992 0.970
1993 0.958
1994 0.963
1995 0.965
1996 0.968
1997 0.972
1998 0.971
1999 0.975
2000 0.979
2001 0.980
2002 0.979
2003 0.975
2004 0.975
2005 0.974
2006 0.971
2007 0.974
2008 0.972
2009 0.947
2010 0.948
2011 0.947
2012 0.947
2013 0.953
2014 0.953
2015 0.953
2016 0.949
2017 0.939
2018 0.942
2019 0.947

Clasificación

Tema: Indicadores tema Educación

Sub-tema: Participación