África al sur del Sahara - Proporción de inscripciones de mujeres con respecto a varones

Proporción de inscripciones de mujeres con respecto a varones en la educación primaria (%)

Proporción de inscripciones de mujeres con respecto a varones en la educación primaria (%) in África al sur del Sahara was 92.10 as of 2012. Its highest value over the past 42 years was 92.65 in 2010, while its lowest value was 71.32 in 1970.

Definition: Índice de paridad de género (IPG) de la tasa bruta de matrícula, educación primaria. Corresponde a la proporción entre la tasa bruta de matrícula femenina en educación primaria y la tasa bruta de matrícula masculina en dicho nivel de enseñanza. Para calcular este índice, se divide el valor del indicador correspondiente a las mujeres por el valor del indicador correspondiente a los varones. Un IPG igual a 1 indica la paridad entre varones y mujeres. En general, un valor inferior a 1 indica una desigualdad a favor de los varones, mientras que un valor superior a 1 indica que la desigualdad favorece a las mujeres.

Source: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

See also:

Year Value
1970 71.32
1971 71.90
1972 72.91
1973 73.74
1974 74.85
1975 75.30
1976 75.47
1977 77.04
1978 78.28
1979 78.74
1980 79.90
1981 80.88
1982 80.98
1983 80.85
1984 81.34
1985 81.65
1986 82.21
1987 83.35
1988 81.47
1989 84.21
1990 83.23
1991 84.00
1992 84.56
1993 84.52
1994 84.71
1995 84.18
1996 84.49
1997 84.30
1998 84.08
1999 84.94
2000 85.34
2001 86.06
2002 86.00
2003 86.84
2004 87.57
2005 88.51
2006 89.66
2007 90.65
2008 91.38
2009 92.20
2010 92.65
2011 91.80
2012 92.10

Proporción de inscripciones de mujeres con respecto a varones en la educación secundaria (%)

Proporción de inscripciones de mujeres con respecto a varones en la educación secundaria (%) in África al sur del Sahara was 83.79 as of 2012. Its highest value over the past 42 years was 83.79 in 2012, while its lowest value was 59.62 in 1984.

Definition: Índice de paridad de género de la tasa bruta de matrícula, educación secundaria, todos los programas. Corresponde a la proporción entre la tasa bruta de matrícula femenina en educación secundaria y la tasa bruta de matrícula masculina en dicho nivel de enseñanza. Para calcular este índice, se divide el valor del indicador correspondiente a las mujeres por el valor del indicador correspondiente a los varones. Un IPG igual a 1 indica la paridad entre varones y mujeres. En general, un valor inferior a 1 indica una desigualdad a favor de los varones, mientras que un valor superior a 1 indica que la desigualdad favorece a las mujeres.

Source: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

See also:

Year Value
1970 69.18
1971 69.02
1972 68.78
1973 69.27
1974 69.21
1975 68.15
1976 67.33
1977 66.59
1978 66.48
1979 65.46
1980 64.56
1981 64.99
1982 65.64
1983 61.82
1984 59.62
1985 65.29
1986 71.55
1987 73.71
1988 74.16
1989 74.95
1990 76.23
1991 77.18
1992 78.16
1993 78.73
1994 78.90
1995 80.80
1996 81.56
1997 81.99
1998 82.05
1999 82.22
2000 80.73
2001 80.14
2002 78.19
2003 78.82
2004 78.44
2005 79.15
2006 78.97
2007 78.07
2008 79.99
2009 81.18
2010 82.24
2011 83.17
2012 83.79

Proporción de inscripciones de mujeres con respecto a varones en la educación terciaria (%)

Proporción de inscripciones de mujeres con respecto a varones en la educación terciaria (%) in África al sur del Sahara was 64.11 as of 2012. Its highest value over the past 33 years was 67.48 in 1999, while its lowest value was 52.07 in 1990.

Definition: Índice de paridad de género de la tasa bruta de matrícula, educación superior. Corresponde a la proporción entre la tasa bruta de matrícula femenina en educación superior y la tasa bruta de matrícula masculina en el mismo nivel. Para calcularlo, se divide el valor del indicador correspondiente a las mujeres por el valor del indicador correspondiente a los varones. Un IPG igual a 1 indica paridad entre varones y mujeres. En general, un valor inferior a 1 indica una desigualdad a favor de los varones, mientras que un valor superior a 1 indica que la desigualdad favorece a las mujeres.

Source: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

See also:

Year Value
1979 56.81
1980 56.11
1981 54.84
1982 54.36
1983 54.31
1984 54.31
1985 53.57
1986 53.43
1987 54.73
1988 52.78
1989 52.43
1990 52.07
1991 53.77
1992 55.61
1993 57.08
1994 60.49
1995 61.62
1996 62.84
1997 64.09
1998 65.81
1999 67.48
2000 67.34
2001 66.40
2002 66.62
2003 65.00
2004 65.79
2005 65.90
2006 66.49
2007 66.54
2008 65.30
2009 65.91
2010 64.67
2011 62.59
2012 64.11

Classificación

Tema: Indicadores tema Educación

Sub-tema: Participación