África al sur del Sahara (todos los niveles de ing - Educación primaria

Educación de nivel primario, duración (años)

Educación de nivel primario, duración (años) en África al sur del Sahara (todos los niveles de ing fue 6.00 en 2021. Su valor más alto durante los últimos 51 años fue 6.00 en 2021, mientras que su valor más bajo fue 6.00 en 1970.

Definición: Duración de la educación primaria es el número de grados (años) de los que consta la educación primaria.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1970 6.00
1971 6.00
1972 6.00
1973 6.00
1974 6.00
1975 6.00
1976 6.00
1977 6.00
1978 6.00
1979 6.00
1980 6.00
1981 6.00
1982 6.00
1983 6.00
1984 6.00
1985 6.00
1986 6.00
1987 6.00
1988 6.00
1989 6.00
1990 6.00
1991 6.00
1992 6.00
1993 6.00
1994 6.00
1995 6.00
1996 6.00
1997 6.00
1998 6.00
1999 6.00
2000 6.00
2001 6.00
2002 6.00
2003 6.00
2004 6.00
2005 6.00
2006 6.00
2007 6.00
2008 6.00
2009 6.00
2010 6.00
2011 6.00
2012 6.00
2013 6.00
2014 6.00
2015 6.00
2016 6.00
2017 6.00
2018 6.00
2019 6.00
2020 6.00
2021 6.00

Educación de nivel primario, alumnos

El valor de Educación de nivel primario, alumnos en África al sur del Sahara (todos los niveles de ing fue 181,342,200 en 2019. Como el siguiente gráfico muestra, durante los últimos 49 años este indicador ha alcanzado un valor máximo de 181,342,200 en 2019 y un valor mínimo de 27,148,660 en 1970.

Definición: Matrícula en educación primaria, instituciones públicas y privadas, todos los programas, total. Corresponde al número total de estudiantes matriculados en instituciones públicas y privadas de educación primaria.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1970 27,148,660
1971 28,197,450
1972 29,621,300
1973 31,067,370
1974 33,151,020
1975 34,768,550
1976 36,353,870
1977 39,227,190
1978 42,577,420
1979 46,645,860
1980 49,940,020
1981 53,097,880
1982 56,065,650
1983 57,614,890
1984 58,611,640
1985 58,516,280
1986 58,152,860
1987 58,880,670
1988 59,799,560
1989 62,074,270
1990 63,055,850
1991 65,658,320
1992 67,186,480
1993 69,849,540
1994 71,828,700
1995 74,287,740
1996 74,097,600
1997 80,064,860
1998 83,655,100
1999 86,069,740
2000 90,722,180
2001 95,050,170
2002 99,905,430
2003 105,500,500
2004 110,732,200
2005 116,505,900
2006 121,758,000
2007 127,179,600
2008 132,331,800
2009 136,397,100
2010 139,859,800
2011 145,696,500
2012 150,989,500
2013 155,636,200
2014 159,170,200
2015 161,054,800
2016 165,964,400
2017 171,418,500
2018 177,260,900
2019 181,342,200

Educación de nivel primario, alumnos (% de mujeres)

Educación de nivel primario, alumnos (% de mujeres) en África al sur del Sahara (todos los niveles de ing fue 48.37 en 2018. Su valor más alto durante los últimos 48 años fue 48.38 en 2015, mientras que su valor más bajo fue 41.38 en 1970.

Definición: Porcentaje de alumnas, educación primaria. Corresponde al número de alumnas en el nivel primario, expresado como porcentaje del total de estudiantes (niños y niñas) en el nivel primario en un año escolar determinado.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1970 41.38
1971 41.57
1972 41.90
1973 42.16
1974 42.52
1975 42.66
1976 42.72
1977 43.21
1978 43.59
1979 43.72
1980 44.05
1981 44.33
1982 44.35
1983 44.30
1984 44.44
1985 44.54
1986 44.71
1987 45.05
1988 44.50
1989 45.30
1990 45.00
1991 45.22
1992 45.38
1993 45.36
1994 45.41
1995 45.25
1996 45.34
1997 45.33
1998 45.24
1999 45.49
2000 45.61
2001 45.82
2002 45.80
2003 46.02
2004 46.24
2005 46.49
2006 46.82
2007 47.07
2008 47.25
2009 47.46
2010 47.61
2011 47.55
2012 47.90
2013 48.08
2014 48.23
2015 48.38
2016 48.35
2017 48.38
2018 48.37

Educación de nivel primario, maestros

El valor de Educación de nivel primario, maestros en África al sur del Sahara (todos los niveles de ing fue 4,999,394 en 2019. Como el siguiente gráfico muestra, durante los últimos 49 años este indicador ha alcanzado un valor máximo de 4,999,394 en 2019 y un valor mínimo de 727,316 en 1970.

Definición: Personal docente en educación primaria, instituciones públicas y privadas, tiempo completo y parcial, todos los programas, total. Corresponde al número total de docentes en instituciones públicas y privadas de educación primaria. El término "docentes" se refiere a personas empleadas a tiempo completo o parcial, facultadas oficialmente para guiar y dirigir la experiencia de aprendizaje de alumnos y estudiantes, independientemente de título académico o del medio de enseñanza (presencial y (o) a distancia). Esta definición excluye al personal educacional que no cumple funciones docentes activas (por ejemplo, directores y directoras de escuela que no imparten docencia) y personas que trabajan ocasionalmente o de manera voluntaria en instituciones educacionales.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1970 727,316
1971 757,581
1972 797,302
1973 836,017
1974 894,977
1975 935,004
1976 971,163
1977 1,042,074
1978 1,167,713
1979 1,280,903
1980 1,340,042
1981 1,421,927
1982 1,500,809
1983 1,557,569
1984 1,588,855
1985 1,582,802
1986 1,584,923
1987 1,587,425
1988 1,630,539
1989 1,753,522
1990 1,742,746
1991 1,816,557
1992 1,861,317
1993 1,907,582
1994 1,900,420
1995 1,945,746
1996 1,941,911
1997 1,968,461
1998 2,032,547
1999 2,095,135
2000 2,145,483
2001 2,239,206
2002 2,316,191
2003 2,486,467
2004 2,597,416
2005 2,724,378
2006 2,804,602
2007 2,870,787
2008 3,020,274
2009 3,159,517
2010 3,360,969
2011 3,569,031
2012 3,585,056
2013 4,033,196
2014 4,224,783
2015 4,340,531
2016 4,493,059
2017 4,691,577
2018 4,892,603
2019 4,999,394

Educación de nivel primario, maestras (% de mujeres)

Educación de nivel primario, maestras (% de mujeres) en África al sur del Sahara (todos los niveles de ing fue 46.85 en 2019. Su valor más alto durante los últimos 49 años fue 47.07 en 2015, mientras que su valor más bajo fue 33.12 en 1971.

Definición: Porcentaje de maestras, educación primaria. Corresponde al número de maestras en primaria, expresado como porcentaje del total de docentes (varones y mujeres) en dicho nivel en un año escolar determinado. El término "docentes" se refiere a personas empleadas a tiempo completo o parcial, facultadas oficialmente para guiar y dirigir la experiencia de aprendizaje de alumnos y estudiantes, independientemente de título académico o del medio (presencial y (o) a distancia). Esta definición excluye al personal educacional que no cumple funciones docentes activas (por ejemplo, directores y directoras de escuela que no imparten docencia) y personas que trabajan ocasionalmente o de manera voluntaria en instituciones educacionales.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1970 33.31
1971 33.12
1972 33.86
1973 34.14
1974 34.51
1975 34.74
1976 34.66
1977 34.69
1978 34.70
1979 35.35
1980 35.88
1981 36.42
1982 36.22
1983 36.95
1984 37.61
1985 38.42
1986 38.70
1987 38.27
1988 38.95
1989 40.52
1990 40.40
1991 40.22
1992 40.61
1993 40.66
1994 41.41
1995 43.03
1996 42.93
1997 42.40
1998 42.54
1999 43.04
2000 43.11
2001 42.88
2002 43.88
2003 43.21
2004 44.62
2005 44.62
2006 44.78
2007 44.04
2008 44.18
2009 43.88
2010 44.48
2011 44.88
2012 44.91
2013 46.20
2014 46.44
2015 47.07
2016 46.98
2017 46.90
2018 46.71
2019 46.85

Clasificación

Tema: Indicadores tema Educación

Sub-tema: Resultados