Zambia - Educación primaria

Educación de nivel primario, duración (años)

Educación de nivel primario, duración (años) en Zambia fue 7.00 en 2021. Su valor más alto durante los últimos 51 años fue 7.00 en 2021, mientras que su valor más bajo fue 7.00 en 1970.

Definición: Duración de la educación primaria es el número de grados (años) de los que consta la educación primaria.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1970 7.00
1971 7.00
1972 7.00
1973 7.00
1974 7.00
1975 7.00
1976 7.00
1977 7.00
1978 7.00
1979 7.00
1980 7.00
1981 7.00
1982 7.00
1983 7.00
1984 7.00
1985 7.00
1986 7.00
1987 7.00
1988 7.00
1989 7.00
1990 7.00
1991 7.00
1992 7.00
1993 7.00
1994 7.00
1995 7.00
1996 7.00
1997 7.00
1998 7.00
1999 7.00
2000 7.00
2001 7.00
2002 7.00
2003 7.00
2004 7.00
2005 7.00
2006 7.00
2007 7.00
2008 7.00
2009 7.00
2010 7.00
2011 7.00
2012 7.00
2013 7.00
2014 7.00
2015 7.00
2016 7.00
2017 7.00
2018 7.00
2019 7.00
2020 7.00
2021 7.00

Educación de nivel primario, alumnos

El valor de Educación de nivel primario, alumnos en Zambia fue 3,284,841 en 2017. Como el siguiente gráfico muestra, durante los últimos 47 años este indicador ha alcanzado un valor máximo de 3,284,841 en 2017 y un valor mínimo de 694,670 en 1970.

Definición: Matrícula en educación primaria, instituciones públicas y privadas, todos los programas, total. Corresponde al número total de estudiantes matriculados en instituciones públicas y privadas de educación primaria.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1970 694,670
1971 729,801
1972 777,873
1973 810,234
1974 858,191
1975 872,392
1976 907,867
1977 936,817
1978 964,475
1979 996,597
1980 1,041,938
1981 1,073,203
1982 1,121,624
1983 1,195,149
1984 1,266,739
1985 1,348,318
1986 1,377,516
1987 1,391,222
1988 1,426,135
1989 1,446,847
1990 1,461,206
1991 1,510,337
1994 1,507,660
1995 1,506,349
1996 1,516,919
1998 1,557,260
1999 1,555,707
2000 1,589,544
2001 1,625,647
2002 1,731,579
2004 2,251,357
2005 2,572,846
2006 2,678,610
2007 2,790,312
2008 2,909,436
2009 2,840,540
2010 2,899,131
2011 3,030,120
2012 3,135,442
2013 3,075,161
2014 3,217,872
2015 3,215,723
2016 3,203,220
2017 3,284,841

Educación de nivel primario, alumnos (% de mujeres)

Educación de nivel primario, alumnos (% de mujeres) en Zambia fue 50.25 en 2017. Su valor más alto durante los últimos 47 años fue 50.25 en 2017, mientras que su valor más bajo fue 44.48 en 1970.

Definición: Porcentaje de alumnas, educación primaria. Corresponde al número de alumnas en el nivel primario, expresado como porcentaje del total de estudiantes (niños y niñas) en el nivel primario en un año escolar determinado.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1970 44.48
1971 44.87
1972 44.89
1973 45.08
1974 45.21
1975 45.44
1976 45.71
1977 46.13
1978 46.46
1979 46.68
1980 46.78
1981 47.08
1982 47.08
1983 47.07
1984 46.95
1985 47.14
1986 47.37
1988 47.56
1994 47.76
1995 47.84
1996 47.71
1998 47.93
1999 47.79
2000 48.08
2001 48.18
2002 48.08
2004 48.67
2005 48.67
2006 49.34
2007 49.05
2008 49.25
2009 49.53
2010 50.11
2011 49.64
2012 49.97
2013 49.90
2014 49.85
2015 49.80
2016 50.18
2017 50.25

Educación de nivel primario, maestros

El valor de Educación de nivel primario, maestros en Zambia fue 78,099 en 2017. Como el siguiente gráfico muestra, durante los últimos 47 años este indicador ha alcanzado un valor máximo de 78,395 en 2014 y un valor mínimo de 14,708 en 1971.

Definición: Personal docente en educación primaria, instituciones públicas y privadas, tiempo completo y parcial, todos los programas, total. Corresponde al número total de docentes en instituciones públicas y privadas de educación primaria. El término "docentes" se refiere a personas empleadas a tiempo completo o parcial, facultadas oficialmente para guiar y dirigir la experiencia de aprendizaje de alumnos y estudiantes, independientemente de título académico o del medio de enseñanza (presencial y (o) a distancia). Esta definición excluye al personal educacional que no cumple funciones docentes activas (por ejemplo, directores y directoras de escuela que no imparten docencia) y personas que trabajan ocasionalmente o de manera voluntaria en instituciones educacionales.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1970 14,852
1971 14,708
1972 16,491
1973 16,920
1974 17,881
1975 18,096
1976 19,089
1977 19,441
1978 19,868
1979 22,470
1980 21,455
1981 22,258
1982 23,431
1983 25,697
1984 27,080
1985 27,302
1986 30,189
1987 30,534
1988 32,348
1990 33,200
1994 36,697
1995 38,528
1996 39,716
1998 35,386
1999 30,369
2000 31,870
2001 33,850
2002 36,008
2004 42,043
2005 45,554
2006 46,988
2007 50,409
2008 53,703
2010 54,716
2011 54,243
2012 63,697
2013 64,139
2014 78,395
2015 75,236
2016 73,949
2017 78,099

Educación de nivel primario, maestras (% de mujeres)

Educación de nivel primario, maestras (% de mujeres) en Zambia fue 50.46 en 2017. Su valor más alto durante los últimos 47 años fue 54.45 en 2015, mientras que su valor más bajo fue 33.60 en 1970.

Definición: Porcentaje de maestras, educación primaria. Corresponde al número de maestras en primaria, expresado como porcentaje del total de docentes (varones y mujeres) en dicho nivel en un año escolar determinado. El término "docentes" se refiere a personas empleadas a tiempo completo o parcial, facultadas oficialmente para guiar y dirigir la experiencia de aprendizaje de alumnos y estudiantes, independientemente de título académico o del medio (presencial y (o) a distancia). Esta definición excluye al personal educacional que no cumple funciones docentes activas (por ejemplo, directores y directoras de escuela que no imparten docencia) y personas que trabajan ocasionalmente o de manera voluntaria en instituciones educacionales.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1970 33.60
1971 34.31
1972 34.73
1973 36.02
1974 36.28
1975 37.22
1976 37.95
1977 37.47
1978 37.60
1979 38.18
1980 40.01
1981 39.81
1982 41.18
1984 41.63
1985 43.29
1986 44.15
1988 44.75
1994 44.24
1995 43.33
1996 43.28
1998 48.50
1999 48.89
2000 50.43
2001 48.31
2002 48.94
2004 47.69
2005 47.98
2006 47.58
2007 48.04
2008 50.14
2010 50.99
2011 51.17
2012 53.10
2013 52.21
2014 53.94
2015 54.45
2016 54.34
2017 50.46

Clasificación

Tema: Indicadores tema Educación

Sub-tema: Resultados