Unión Europea - Educación de nivel primario, maestros

El valor de Educación de nivel primario, maestros en Unión Europea fue 2,246,608 en 2019. Como el siguiente gráfico muestra, durante los últimos 49 años este indicador ha alcanzado un valor máximo de 2,256,980 en 2018 y un valor mínimo de 1,963,220 en 1984.

Definición: Personal docente en educación primaria, instituciones públicas y privadas, tiempo completo y parcial, todos los programas, total. Corresponde al número total de docentes en instituciones públicas y privadas de educación primaria. El término "docentes" se refiere a personas empleadas a tiempo completo o parcial, facultadas oficialmente para guiar y dirigir la experiencia de aprendizaje de alumnos y estudiantes, independientemente de título académico o del medio de enseñanza (presencial y (o) a distancia). Esta definición excluye al personal educacional que no cumple funciones docentes activas (por ejemplo, directores y directoras de escuela que no imparten docencia) y personas que trabajan ocasionalmente o de manera voluntaria en instituciones educacionales.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1970 1,992,968
1971 1,990,339
1972 2,017,205
1973 2,012,641
1974 2,029,502
1975 2,037,175
1976 2,029,146
1977 2,036,054
1978 2,029,667
1979 2,023,181
1980 2,008,987
1981 1,983,902
1982 1,973,468
1983 1,963,273
1984 1,963,220
1985 1,979,991
1986 1,988,564
1987 1,971,618
1988 1,973,806
1989 1,979,419
1990 1,986,639
1991 2,011,677
1992 2,010,350
1993 2,050,780
1994 2,088,914
1995 2,045,401
1996 2,082,827
1997 2,092,241
1998 2,087,647
1999 2,083,034
2000 2,104,494
2001 2,110,699
2002 2,095,668
2003 2,063,128
2004 2,053,796
2005 2,080,291
2006 2,069,142
2007 2,100,553
2008 2,101,016
2009 2,107,272
2010 2,129,572
2011 2,129,256
2012 2,097,850
2013 2,087,721
2014 2,091,328
2015 2,137,490
2016 2,196,339
2017 2,217,018
2018 2,256,980
2019 2,246,608

Clasificación

Tema: Indicadores tema Educación

Sub-tema: Entradas