Tayikistán - Proporción de inscripciones de mujeres con respecto a varones

Proporción de inscripciones de mujeres con respecto a varones en la educación primaria (%)

Proporción de inscripciones de mujeres con respecto a varones en la educación primaria (%) en Tayikistán fue 0.989 en 2017. Su valor más alto durante los últimos 26 años fue 0.991 en 2014, mientras que su valor más bajo fue 0.928 en 2001.

Definición: Indice de paridad de género (IPG) de la tasa bruta de matrícula, educación primaria. Corresponde a la proporción entre la tasa bruta de matrícula femenina en educación primaria y la tasa bruta de matrícula masculina en dicho nivel de enseñanza. Para calcular este índice, se divide el valor del indicador correspondiente a las mujeres por el valor del indicador correspondiente a los varones. Un IPG igual a 1 indica la paridad entre varones y mujeres. En general, un valor inferior a 1 indica una desigualdad a favor de los varones, mientras que un valor superior a 1 indica que la desigualdad favorece a las mujeres.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1991 0.979
1992 0.974
1993 0.960
1994 0.963
1995 0.967
1996 0.945
1997 0.972
1998 0.952
1999 0.945
2000 0.928
2001 0.928
2002 0.956
2003 0.957
2004 0.957
2005 0.965
2006 0.958
2007 0.968
2008 0.968
2009 0.972
2010 0.976
2011 0.974
2012 0.982
2013 0.983
2014 0.991
2015 0.989
2016 0.988
2017 0.989

Proporción de inscripciones de mujeres con respecto a varones en la educación secundaria (%)

Proporción de inscripciones de mujeres con respecto a varones en la educación secundaria (%) en Tayikistán fue 0.901 en 2013. Su valor más alto durante los últimos 14 años fue 0.901 en 2013, mientras que su valor más bajo fue 0.821 en 2002.

Definición: Indice de paridad de género de la tasa bruta de matrícula, educación secundaria, todos los programas. Corresponde a la proporción entre la tasa bruta de matrícula femenina en educación secundaria y la tasa bruta de matrícula masculina en dicho nivel de enseñanza. Para calcular este índice, se divide el valor del indicador correspondiente a las mujeres por el valor del indicador correspondiente a los varones. Un IPG igual a 1 indica la paridad entre varones y mujeres. En general, un valor inferior a 1 indica una desigualdad a favor de los varones, mientras que un valor superior a 1 indica que la desigualdad favorece a las mujeres.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1999 0.856
2000 0.856
2001 0.829
2002 0.821
2003 0.830
2004 0.841
2005 0.836
2006 0.835
2007 0.845
2008 0.876
2009 0.888
2010 0.873
2011 0.881
2012 0.900
2013 0.901

Proporción de inscripciones de mujeres con respecto a varones en la educación terciaria (%)

Proporción de inscripciones de mujeres con respecto a varones en la educación terciaria (%) en Tayikistán fue 0.757 en 2017. Su valor más alto durante los últimos 18 años fue 0.757 en 2017, mientras que su valor más bajo fue 0.410 en 2001.

Definición: Indice de paridad de género de la tasa bruta de matrícula, educación superior. Corresponde a la proporción entre la tasa bruta de matrícula femenina en educación superior y la tasa bruta de matrícula masculina en el mismo nivel. Para calcularlo, se divide el valor del indicador correspondiente a las mujeres por el valor del indicador correspondiente a los varones. Un IPG igual a 1 indica paridad entre varones y mujeres. En general, un valor inferior a 1 indica una desigualdad a favor de los varones, mientras que un valor superior a 1 indica que la desigualdad favorece a las mujeres.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1999 0.437
2000 0.451
2001 0.410
2002 0.429
2003 0.439
2004 0.451
2005 0.474
2006 0.487
2007 0.496
2008 0.511
2009 0.528
2010 0.527
2011 0.523
2012 0.524
2013 0.563
2014 0.610
2015 0.675
2016 0.722
2017 0.757

Clasificación

Tema: Indicadores tema Educación

Sub-tema: Participación