Sudán - Proporción de niñas con respecto a niños en educación primaria y secundaria

Proporción de niñas con respecto a niños en educación primaria y secundaria (%)

Proporción de niñas con respecto a niños en educación primaria y secundaria (%) en Sudán fue 0.957 en 2018. Su valor más alto durante los últimos 17 años fue 0.962 en 2017, mientras que su valor más bajo fue 0.836 en 2001.

Definición: Indice de paridad de género (IPG) de la tasa bruta de matrícula, educación primaria y secundaria. Corresponde a la proporción entre la tasa bruta de matrícula femenina en educación primaria y secundaria y la tasa bruta de matrícula masculina en dichos niveles de educación. Para calcular este índice, se divide el valor del indicador correspondiente a las mujeres por el valor del indicador correspondiente a los varones. Un IPG igual a 1 indica la paridad entre varones y mujeres. En general, un valor inferior a 1 indica una desigualdad a favor de los varones, mientras que un valor superior a 1 indica que la desigualdad favorece a las mujeres.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
2001 0.836
2002 0.876
2003 0.874
2004 0.876
2005 0.892
2006 0.889
2007 0.860
2008 0.877
2009 0.884
2010 0.888
2011 0.893
2012 0.896
2013 0.911
2014 0.918
2015 0.935
2016 0.946
2017 0.962
2018 0.957

Clasificación

Tema: Indicadores tema Educación

Sub-tema: Participación