Perú - Educación primaria

Educación de nivel primario, duración (años)

Educación de nivel primario, duración (años) en Perú fue 6.00 en 2021. Su valor más alto durante los últimos 51 años fue 6.00 en 2021, mientras que su valor más bajo fue 6.00 en 1970.

Definición: Duración de la educación primaria es el número de grados (años) de los que consta la educación primaria.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1970 6.00
1971 6.00
1972 6.00
1973 6.00
1974 6.00
1975 6.00
1976 6.00
1977 6.00
1978 6.00
1979 6.00
1980 6.00
1981 6.00
1982 6.00
1983 6.00
1984 6.00
1985 6.00
1986 6.00
1987 6.00
1988 6.00
1989 6.00
1990 6.00
1991 6.00
1992 6.00
1993 6.00
1994 6.00
1995 6.00
1996 6.00
1997 6.00
1998 6.00
1999 6.00
2000 6.00
2001 6.00
2002 6.00
2003 6.00
2004 6.00
2005 6.00
2006 6.00
2007 6.00
2008 6.00
2009 6.00
2010 6.00
2011 6.00
2012 6.00
2013 6.00
2014 6.00
2015 6.00
2016 6.00
2017 6.00
2018 6.00
2019 6.00
2020 6.00
2021 6.00

Educación de nivel primario, alumnos

El valor de Educación de nivel primario, alumnos en Perú fue 3,841,744 en 2020. Como el siguiente gráfico muestra, durante los últimos 50 años este indicador ha alcanzado un valor máximo de 4,349,594 en 1999 y un valor mínimo de 2,341,068 en 1970.

Definición: Matrícula en educación primaria, instituciones públicas y privadas, todos los programas, total. Corresponde al número total de estudiantes matriculados en instituciones públicas y privadas de educación primaria.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1970 2,341,068
1971 2,427,467
1972 2,509,182
1973 2,641,227
1974 2,741,060
1975 2,840,625
1976 2,961,252
1977 3,019,624
1978 3,093,017
1979 3,117,055
1980 3,161,375
1981 3,251,807
1982 3,412,769
1983 3,427,840
1984 3,484,979
1985 3,711,592
1986 3,600,316
1987 3,663,055
1988 3,727,463
1989 3,793,601
1990 3,855,282
1991 3,857,465
1992 3,824,660
1993 3,913,601
1994 4,031,359
1995 4,131,085
1996 4,159,935
1997 4,163,180
1998 4,299,407
1999 4,349,594
2000 4,338,080
2001 4,317,368
2002 4,283,046
2003 4,200,489
2004 4,133,386
2005 4,077,361
2006 4,026,316
2007 3,993,965
2008 3,854,764
2009 3,787,409
2010 3,762,681
2011 3,671,207
2012 3,478,689
2013 3,545,103
2014 3,495,614
2015 3,513,439
2016 3,576,943
2017 3,544,359
2018 3,592,865
2019 3,715,130
2020 3,841,744

Educación de nivel primario, alumnos (% de mujeres)

Educación de nivel primario, alumnos (% de mujeres) en Perú fue 49.10 en 2018. Su valor más alto durante los últimos 48 años fue 49.10 en 2018, mientras que su valor más bajo fue 45.89 en 1970.

Definición: Porcentaje de alumnas, educación primaria. Corresponde al número de alumnas en el nivel primario, expresado como porcentaje del total de estudiantes (niños y niñas) en el nivel primario en un año escolar determinado.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1970 45.89
1973 46.45
1977 47.77
1978 48.12
1979 47.63
1980 47.91
1981 48.13
1982 47.59
1985 48.15
1991 48.58
1992 48.55
1993 48.58
1995 48.58
1998 48.88
1999 49.01
2000 49.03
2001 49.10
2002 49.08
2003 49.02
2004 49.04
2005 49.06
2006 49.00
2007 49.01
2008 49.05
2009 49.01
2010 49.06
2011 48.91
2012 48.77
2013 48.86
2014 48.95
2015 48.97
2016 49.07
2017 49.06
2018 49.10

Educación de nivel primario, maestros

El valor de Educación de nivel primario, maestros en Perú fue 210,704 en 2020. Como el siguiente gráfico muestra, durante los últimos 50 años este indicador ha alcanzado un valor máximo de 212,567 en 2019 y un valor mínimo de 65,965 en 1970.

Definición: Personal docente en educación primaria, instituciones públicas y privadas, tiempo completo y parcial, todos los programas, total. Corresponde al número total de docentes en instituciones públicas y privadas de educación primaria. El término "docentes" se refiere a personas empleadas a tiempo completo o parcial, facultadas oficialmente para guiar y dirigir la experiencia de aprendizaje de alumnos y estudiantes, independientemente de título académico o del medio de enseñanza (presencial y (o) a distancia). Esta definición excluye al personal educacional que no cumple funciones docentes activas (por ejemplo, directores y directoras de escuela que no imparten docencia) y personas que trabajan ocasionalmente o de manera voluntaria en instituciones educacionales.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1970 65,965
1971 67,430
1972 69,273
1973 71,294
1974 72,993
1975 72,641
1976 73,849
1977 75,491
1978 77,844
1979 80,331
1980 84,360
1981 86,893
1982 89,370
1983 98,113
1984 101,307
1985 106,600
1986 108,452
1987 115,093
1988 122,199
1989 129,793
1990 132,556
1991 134,687
1992 135,502
1993 145,396
1994 145,795
1995 146,242
1996 151,664
1997 153,951
1998 170,162
1999 151,261
2000 150,922
2001 147,432
2002 170,737
2003 175,302
2004 177,364
2005 177,060
2006 184,005
2007 183,266
2008 184,641
2009 187,894
2010 191,177
2011 187,654
2012 181,292
2013 196,036
2014 197,928
2015 195,444
2016 195,273
2017 197,603
2018 206,638
2019 212,567
2020 210,704

Educación de nivel primario, maestras (% de mujeres)

Educación de nivel primario, maestras (% de mujeres) en Perú fue 67.22 en 2020. Su valor más alto durante los últimos 41 años fue 69.92 en 2016, mientras que su valor más bajo fue 55.57 en 1979.

Definición: Porcentaje de maestras, educación primaria. Corresponde al número de maestras en primaria, expresado como porcentaje del total de docentes (varones y mujeres) en dicho nivel en un año escolar determinado. El término "docentes" se refiere a personas empleadas a tiempo completo o parcial, facultadas oficialmente para guiar y dirigir la experiencia de aprendizaje de alumnos y estudiantes, independientemente de título académico o del medio (presencial y (o) a distancia). Esta definición excluye al personal educacional que no cumple funciones docentes activas (por ejemplo, directores y directoras de escuela que no imparten docencia) y personas que trabajan ocasionalmente o de manera voluntaria en instituciones educacionales.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1979 55.57
1980 60.07
1981 60.46
1985 60.07
1993 59.16
1995 57.69
1998 59.64
1999 62.03
2000 62.12
2001 63.68
2002 66.97
2003 63.73
2004 64.04
2005 64.23
2006 64.50
2007 64.65
2008 65.25
2009 65.26
2010 66.23
2011 65.90
2012 67.18
2013 66.75
2014 67.01
2015 67.84
2016 69.92
2017 69.28
2018 67.48
2019 67.17
2020 67.22

Clasificación

Tema: Indicadores tema Educación

Sub-tema: Resultados