Panamá - Perseverancia en la escuela
Perseverancia en la escuela hasta el quinto grado, mujeres (% de la cohorte)
Perseverancia en la escuela hasta el quinto grado, mujeres (% de la cohorte) en Panamá fue 90.34 en 2013. Su valor más alto durante los últimos 43 años fue 96.40 en 2010, mientras que su valor más bajo fue 77.90 en 1987.
Definición: Perseverancia en la escuela hasta el quinto grado, mujeres. Corresponde a la proporción de niñas matriculadas en el primer grado de educación primaria que eventualmente llegan al quinto grado. La estimación está basada en el método de cohorte reconstruida, que utiliza los datos de matrícula y repitentes de dos años consecutivos.
Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).
Ver también:
| Año | Valor |
|---|---|
| 1970 | 88.47 |
| 1971 | 81.68 |
| 1972 | 79.98 |
| 1973 | 80.41 |
| 1974 | 79.91 |
| 1975 | 81.76 |
| 1976 | 84.76 |
| 1977 | 82.16 |
| 1978 | 79.15 |
| 1979 | 78.83 |
| 1980 | 79.37 |
| 1981 | 82.22 |
| 1982 | 79.87 |
| 1983 | 85.38 |
| 1984 | 82.39 |
| 1985 | 85.53 |
| 1986 | 83.75 |
| 1987 | 77.90 |
| 1988 | 83.71 |
| 1999 | 92.39 |
| 2000 | 89.20 |
| 2001 | 90.65 |
| 2004 | 85.65 |
| 2005 | 89.34 |
| 2006 | 90.48 |
| 2007 | 87.92 |
| 2008 | 90.71 |
| 2009 | 94.42 |
| 2010 | 96.40 |
| 2013 | 90.34 |
Perseverancia en la escuela hasta el quinto grado, varones (% de la cohorte)
Perseverancia en la escuela hasta el quinto grado, varones (% de la cohorte) en Panamá fue 87.22 en 2013. Su valor más alto durante los últimos 43 años fue 94.73 en 2009, mientras que su valor más bajo fue 73.84 en 1987.
Definición: Perseverancia en la escuela hasta el quinto grado, varones. Corresponde a la proporción de niños matriculados en el primer grado de educación primaria que eventualmente llegan al quinto grado. La estimación está basada en el método de cohorte reconstruida, que utiliza los datos de matrícula y repitentes de dos años consecutivos.
Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).
Ver también:
| Año | Valor |
|---|---|
| 1970 | 87.94 |
| 1971 | 77.30 |
| 1972 | 77.29 |
| 1973 | 76.22 |
| 1974 | 79.66 |
| 1975 | 75.37 |
| 1976 | 81.29 |
| 1977 | 79.15 |
| 1978 | 74.13 |
| 1979 | 74.65 |
| 1980 | 74.04 |
| 1981 | 78.98 |
| 1982 | 76.18 |
| 1983 | 82.63 |
| 1984 | 79.67 |
| 1985 | 82.17 |
| 1986 | 81.63 |
| 1987 | 73.84 |
| 1988 | 79.51 |
| 1999 | 91.53 |
| 2000 | 88.08 |
| 2001 | 89.05 |
| 2004 | 84.99 |
| 2005 | 86.73 |
| 2006 | 89.57 |
| 2007 | 86.91 |
| 2008 | 88.03 |
| 2009 | 94.73 |
| 2010 | 93.45 |
| 2013 | 87.22 |
Perseverancia en la escuela hasta el quinto grado, total (% de la cohorte)
Perseverancia en la escuela hasta el quinto grado, total (% de la cohorte) en Panamá fue 88.72 en 2013. Su valor más alto durante los últimos 43 años fue 94.87 en 2010, mientras que su valor más bajo fue 75.80 en 1987.
Definición: Perseverancia en la escuela hasta el quinto grado, total. Corresponde a la proporción de estudiantes matriculados en el primer grado de educación primaria que eventualmente llegan al quinto grado. La estimación está basada en el método de cohorte reconstruida, que utiliza los datos de matrícula y repitentes de dos años consecutivos.
Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).
Ver también:
| Año | Valor |
|---|---|
| 1970 | 88.18 |
| 1971 | 79.43 |
| 1972 | 78.60 |
| 1973 | 78.25 |
| 1974 | 79.77 |
| 1975 | 78.42 |
| 1976 | 82.97 |
| 1977 | 80.62 |
| 1978 | 76.57 |
| 1979 | 76.69 |
| 1980 | 76.61 |
| 1981 | 80.55 |
| 1982 | 77.95 |
| 1983 | 83.96 |
| 1984 | 80.99 |
| 1985 | 83.79 |
| 1986 | 82.65 |
| 1987 | 75.80 |
| 1988 | 81.53 |
| 1999 | 91.95 |
| 2000 | 88.63 |
| 2001 | 89.82 |
| 2004 | 85.32 |
| 2005 | 87.99 |
| 2006 | 90.01 |
| 2007 | 87.40 |
| 2008 | 89.32 |
| 2009 | 94.59 |
| 2010 | 94.87 |
| 2011 | 92.06 |
| 2012 | 94.01 |
| 2013 | 88.72 |
Perseverancia en la escuela hasta el último grado del nivel primario, mujeres (% de la cohorte)
Perseverancia en la escuela hasta el último grado del nivel primario, mujeres (% de la cohorte) en Panamá fue 86.90 en 2013. Su valor más alto durante los últimos 43 años fue 95.84 en 2010, mientras que su valor más bajo fue 74.53 en 1987.
Definición: Perseverancia hasta el último año de primaria, mujeres. Corresponde a la proporción de niñas matriculadas en el primer grado de educación primaria que eventualmente llegan al último grado dicho nivel. La estimación está basada en el método de cohorte reconstruida, que utiliza los datos de matrícula y repitentes de dos años consecutivos.
Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).
Ver también:
| Año | Valor |
|---|---|
| 1970 | 85.42 |
| 1971 | 78.99 |
| 1972 | 77.72 |
| 1973 | 77.49 |
| 1974 | 76.49 |
| 1975 | 78.66 |
| 1976 | 82.20 |
| 1977 | 78.99 |
| 1978 | 76.72 |
| 1979 | 75.35 |
| 1980 | 75.93 |
| 1981 | 80.14 |
| 1982 | 76.36 |
| 1983 | 82.84 |
| 1984 | 79.72 |
| 1985 | 83.32 |
| 1986 | 80.89 |
| 1987 | 74.53 |
| 1988 | 81.35 |
| 1999 | 90.51 |
| 2000 | 86.99 |
| 2001 | 89.28 |
| 2004 | 82.79 |
| 2005 | 86.44 |
| 2006 | 88.87 |
| 2007 | 85.72 |
| 2008 | 87.95 |
| 2009 | 93.82 |
| 2010 | 95.84 |
| 2013 | 86.90 |
Perseverancia en la escuela hasta el último grado del nivel primario, varones (% de la cohorte)
Perseverancia en la escuela hasta el último grado del nivel primario, varones (% de la cohorte) en Panamá fue 85.09 en 2013. Su valor más alto durante los últimos 43 años fue 93.68 en 2009, mientras que su valor más bajo fue 69.83 en 1987.
Definición: Perseverancia hasta el último año de primaria, varones. Corresponde a la proporción de niños matriculados en el primer grado de educación primaria que eventualmente llegan al último grado dicho nivel. La estimación está basada en el método de cohorte reconstruida, que utiliza los datos de matrícula y repitentes de dos años consecutivos.
Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).
Ver también:
| Año | Valor |
|---|---|
| 1970 | 85.81 |
| 1971 | 76.59 |
| 1972 | 75.83 |
| 1973 | 73.65 |
| 1974 | 76.57 |
| 1975 | 72.29 |
| 1976 | 79.18 |
| 1977 | 76.07 |
| 1978 | 71.95 |
| 1979 | 70.13 |
| 1980 | 70.15 |
| 1981 | 75.97 |
| 1982 | 72.53 |
| 1983 | 79.88 |
| 1984 | 76.60 |
| 1985 | 79.87 |
| 1986 | 78.75 |
| 1987 | 69.83 |
| 1988 | 76.27 |
| 1999 | 89.81 |
| 2000 | 85.46 |
| 2001 | 86.84 |
| 2004 | 82.10 |
| 2005 | 84.11 |
| 2006 | 87.63 |
| 2007 | 84.73 |
| 2008 | 85.78 |
| 2009 | 93.68 |
| 2010 | 91.99 |
| 2013 | 85.09 |
Perseverancia en la escuela hasta el último grado del nivel primario, total (% de la cohorte)
Perseverancia en la escuela hasta el último grado del nivel primario, total (% de la cohorte) en Panamá fue 85.96 en 2013. Su valor más alto durante los últimos 43 años fue 93.84 en 2010, mientras que su valor más bajo fue 72.09 en 1987.
Definición: Perseverancia hasta el último año de primaria, total. Corresponde a la proporción de estudiantes matriculados en el primer grado de educación primaria que eventualmente llegan al último grado dicho nivel. La estimación está basada en el método de cohorte reconstruida, que utiliza los datos de matrícula y repitentes de dos años consecutivos.
Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).
Ver también:
| Año | Valor |
|---|---|
| 1970 | 85.60 |
| 1971 | 77.75 |
| 1972 | 76.75 |
| 1973 | 75.51 |
| 1974 | 76.52 |
| 1975 | 75.34 |
| 1976 | 80.64 |
| 1977 | 77.50 |
| 1978 | 74.26 |
| 1979 | 72.68 |
| 1980 | 72.94 |
| 1981 | 78.00 |
| 1982 | 74.37 |
| 1983 | 81.31 |
| 1984 | 78.12 |
| 1985 | 81.53 |
| 1986 | 79.79 |
| 1987 | 72.09 |
| 1988 | 78.71 |
| 1999 | 90.15 |
| 2000 | 86.21 |
| 2001 | 88.03 |
| 2004 | 82.44 |
| 2005 | 85.24 |
| 2006 | 88.23 |
| 2007 | 85.21 |
| 2008 | 86.83 |
| 2009 | 93.75 |
| 2010 | 93.84 |
| 2011 | 91.61 |
| 2012 | 93.24 |
| 2013 | 85.96 |
Clasificación
Tema: Indicadores tema Educación
Sub-tema: Eficiencia
