Países pobres muy endeudados (PPME) - Transición a la escuela secundaria, mujeres (%)

Transición a la escuela secundaria, mujeres (%) en Países pobres muy endeudados (PPME) fue 75.17 en 2017. Su valor más alto durante los últimos 46 años fue 76.20 en 2014, mientras que su valor más bajo fue 50.66 en 1984.

Definición: Progression to secondary school refers to the number of new entrants to the first grade of secondary school in a given year as a percentage of the number of students enrolled in the final grade of primary school in the previous year (minus the number of repeaters from the last grade of primary education in the given year).

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1971 62.59
1972 60.64
1973 59.13
1974 58.81
1975 57.99
1976 57.75
1977 57.11
1978 56.50
1979 56.66
1980 55.74
1981 50.69
1982 52.19
1983 51.80
1984 50.66
1985 54.34
1986 55.73
1987 56.14
1988 57.61
1989 58.73
1990 58.74
1991 57.53
1992 59.15
1993 57.56
1994 59.34
1995 60.93
1996 62.38
1997 61.64
1998 63.96
1999 63.29
2000 64.60
2001 65.02
2002 64.90
2003 67.86
2004 70.34
2005 71.98
2006 74.22
2007 75.85
2008 73.33
2009 73.90
2010 74.91
2011 76.02
2012 74.80
2013 75.96
2014 76.20
2015 76.13
2016 75.69
2017 75.17

Clasificación

Tema: Indicadores tema Educación

Sub-tema: Eficiencia