Países pobres muy endeudados (PPME) - Proporción de inscripciones de mujeres con respecto a varones en la educación primaria (%)

Proporción de inscripciones de mujeres con respecto a varones en la educación primaria (%) en Países pobres muy endeudados (PPME) fue 0.941 en 2019. Su valor más alto durante los últimos 49 años fue 0.943 en 2016, mientras que su valor más bajo fue 0.660 en 1970.

Definición: Indice de paridad de género (IPG) de la tasa bruta de matrícula, educación primaria. Corresponde a la proporción entre la tasa bruta de matrícula femenina en educación primaria y la tasa bruta de matrícula masculina en dicho nivel de enseñanza. Para calcular este índice, se divide el valor del indicador correspondiente a las mujeres por el valor del indicador correspondiente a los varones. Un IPG igual a 1 indica la paridad entre varones y mujeres. En general, un valor inferior a 1 indica una desigualdad a favor de los varones, mientras que un valor superior a 1 indica que la desigualdad favorece a las mujeres.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1970 0.660
1971 0.662
1972 0.672
1973 0.678
1974 0.686
1975 0.690
1976 0.696
1977 0.708
1978 0.724
1979 0.729
1980 0.741
1981 0.749
1982 0.776
1983 0.781
1984 0.788
1985 0.779
1986 0.784
1987 0.799
1988 0.790
1989 0.795
1990 0.798
1991 0.805
1992 0.809
1993 0.812
1994 0.814
1995 0.799
1996 0.793
1997 0.799
1998 0.801
1999 0.821
2000 0.831
2001 0.836
2002 0.836
2003 0.846
2004 0.844
2005 0.869
2006 0.883
2007 0.888
2008 0.898
2009 0.909
2010 0.917
2011 0.923
2012 0.928
2013 0.932
2014 0.934
2015 0.941
2016 0.943
2017 0.942
2018 0.939
2019 0.941

Clasificación

Tema: Indicadores tema Educación

Sub-tema: Participación