Países de ingreso mediano bajo - Educación de nivel secundario, maestros (% de mujeres)

Educación de nivel secundario, maestros (% de mujeres) en Países de ingreso mediano bajo fue 49.17 en 2019. Su valor más alto durante los últimos 49 años fue 49.17 en 2019, mientras que su valor más bajo fue 38.17 en 1983.

Definición: Porcentaje de maestras, educación secundaria. Corresponde al número de maestras en el nivel secundario, expresado como porcentaje del total de docentes (varones y mujeres) en dicho nivel en un año escolar determinado. El término "docentes" se refiere a personas empleadas a tiempo completo o parcial, facultadas oficialmente para guiar y dirigir la experiencia de aprendizaje de alumnos y estudiantes, independientemente de su título académico o del medio (presencial y (o) a distancia). Esta definición excluye al personal educacional que no cumple funciones docentes activas (por ejemplo, directores y directoras de escuela que no imparten docencia) y personas que trabajan ocasionalmente o de manera voluntaria en instituciones educacionales.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1970 39.53
1971 39.39
1972 39.47
1973 39.24
1974 39.47
1975 39.50
1976 39.60
1977 39.66
1978 39.42
1979 39.08
1980 38.95
1981 38.79
1982 38.39
1983 38.17
1984 38.52
1985 38.89
1986 39.16
1987 39.52
1988 39.78
1989 40.14
1990 40.36
1991 40.47
1992 40.73
1993 40.86
1994 41.23
1995 41.57
1996 41.97
1997 42.04
1998 42.29
1999 42.62
2000 42.34
2001 42.62
2002 42.24
2003 42.61
2004 42.15
2005 42.60
2006 43.35
2007 44.22
2008 44.38
2009 44.95
2010 45.39
2011 46.46
2012 46.31
2013 47.92
2014 47.37
2015 47.20
2016 47.03
2017 48.19
2018 48.44
2019 49.17

Clasificación

Tema: Indicadores tema Educación

Sub-tema: Entradas