Nepal - Perseverancia en la escuela

Perseverancia en la escuela hasta el quinto grado, mujeres (% de la cohorte)

Perseverancia en la escuela hasta el quinto grado, mujeres (% de la cohorte) en Nepal fue 73.41 en 2016. Su valor más alto durante los últimos 25 años fue 78.30 en 2015, mientras que su valor más bajo fue 51.74 en 1991.

Definición: Perseverancia en la escuela hasta el quinto grado, mujeres. Corresponde a la proporción de niñas matriculadas en el primer grado de educación primaria que eventualmente llegan al quinto grado. La estimación está basada en el método de cohorte reconstruida, que utiliza los datos de matrícula y repitentes de dos años consecutivos.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1991 51.74
1999 62.51
2002 67.41
2003 64.96
2004 67.03
2007 63.74
2012 55.91
2013 61.89
2014 71.74
2015 78.30
2016 73.41

Perseverancia en la escuela hasta el quinto grado, varones (% de la cohorte)

Perseverancia en la escuela hasta el quinto grado, varones (% de la cohorte) en Nepal fue 73.69 en 2016. Su valor más alto durante los últimos 25 años fue 75.39 en 2015, mientras que su valor más bajo fue 52.66 en 1991.

Definición: Perseverancia en la escuela hasta el quinto grado, varones. Corresponde a la proporción de niños matriculados en el primer grado de educación primaria que eventualmente llegan al quinto grado. La estimación está basada en el método de cohorte reconstruida, que utiliza los datos de matrícula y repitentes de dos años consecutivos.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1991 52.66
1999 56.65
2002 63.75
2003 70.04
2004 57.30
2007 59.82
2012 54.61
2013 58.83
2014 68.44
2015 75.39
2016 73.69

Perseverancia en la escuela hasta el quinto grado, total (% de la cohorte)

Perseverancia en la escuela hasta el quinto grado, total (% de la cohorte) en Nepal fue 73.55 en 2016. Su valor más alto durante los últimos 25 años fue 76.85 en 2015, mientras que su valor más bajo fue 52.18 en 1991.

Definición: Perseverancia en la escuela hasta el quinto grado, total. Corresponde a la proporción de estudiantes matriculados en el primer grado de educación primaria que eventualmente llegan al quinto grado. La estimación está basada en el método de cohorte reconstruida, que utiliza los datos de matrícula y repitentes de dos años consecutivos.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1991 52.18
1999 59.04
2002 65.34
2003 67.69
2004 61.56
2007 61.69
2012 55.26
2013 60.36
2014 70.10
2015 76.85
2016 73.55

Perseverancia en la escuela hasta el último grado del nivel primario, mujeres (% de la cohorte)

Perseverancia en la escuela hasta el último grado del nivel primario, mujeres (% de la cohorte) en Nepal fue 73.41 en 2016. Su valor más alto durante los últimos 25 años fue 78.30 en 2015, mientras que su valor más bajo fue 51.74 en 1991.

Definición: Perseverancia hasta el último año de primaria, mujeres. Corresponde a la proporción de niñas matriculadas en el primer grado de educación primaria que eventualmente llegan al último grado dicho nivel. La estimación está basada en el método de cohorte reconstruida, que utiliza los datos de matrícula y repitentes de dos años consecutivos.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1991 51.74
1999 62.51
2002 67.41
2003 64.96
2004 67.03
2007 63.74
2012 55.91
2013 61.89
2014 71.74
2015 78.30
2016 73.41

Perseverancia en la escuela hasta el último grado del nivel primario, varones (% de la cohorte)

Perseverancia en la escuela hasta el último grado del nivel primario, varones (% de la cohorte) en Nepal fue 73.69 en 2016. Su valor más alto durante los últimos 25 años fue 75.39 en 2015, mientras que su valor más bajo fue 52.66 en 1991.

Definición: Perseverancia hasta el último año de primaria, varones. Corresponde a la proporción de niños matriculados en el primer grado de educación primaria que eventualmente llegan al último grado dicho nivel. La estimación está basada en el método de cohorte reconstruida, que utiliza los datos de matrícula y repitentes de dos años consecutivos.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1991 52.66
1999 56.65
2002 63.75
2003 70.04
2004 57.30
2007 59.82
2012 54.61
2013 58.83
2014 68.44
2015 75.39
2016 73.69

Perseverancia en la escuela hasta el último grado del nivel primario, total (% de la cohorte)

Perseverancia en la escuela hasta el último grado del nivel primario, total (% de la cohorte) en Nepal fue 73.55 en 2016. Su valor más alto durante los últimos 25 años fue 76.85 en 2015, mientras que su valor más bajo fue 52.18 en 1991.

Definición: Perseverancia hasta el último año de primaria, total. Corresponde a la proporción de estudiantes matriculados en el primer grado de educación primaria que eventualmente llegan al último grado dicho nivel. La estimación está basada en el método de cohorte reconstruida, que utiliza los datos de matrícula y repitentes de dos años consecutivos.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1991 52.18
1999 59.04
2002 65.34
2003 67.69
2004 61.56
2007 61.69
2012 55.26
2013 60.36
2014 70.10
2015 76.85
2016 73.55

Clasificación

Tema: Indicadores tema Educación

Sub-tema: Eficiencia