Mozambique - Transición a la escuela secundaria, mujeres (%)

Transición a la escuela secundaria, mujeres (%) en Mozambique fue 75.53 en 2015. Su valor más alto durante los últimos 33 años fue 75.53 en 2015, mientras que su valor más bajo fue 31.58 en 1982.

Definición: Progression to secondary school refers to the number of new entrants to the first grade of secondary school in a given year as a percentage of the number of students enrolled in the final grade of primary school in the previous year (minus the number of repeaters from the last grade of primary education in the given year).

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1982 31.58
1984 48.43
1985 46.40
1989 53.50
1991 50.09
1992 48.99
1993 49.07
1994 54.53
1998 52.58
1999 60.88
2001 66.70
2004 62.90
2005 62.91
2006 68.70
2007 66.52
2008 63.77
2009 64.29
2010 61.92
2011 59.99
2012 63.34
2013 64.28
2014 66.79
2015 75.53

Clasificación

Tema: Indicadores tema Educación

Sub-tema: Eficiencia