Mauricio - Perseverancia en la escuela

Perseverancia en la escuela hasta el quinto grado, mujeres (% de la cohorte)

Perseverancia en la escuela hasta el quinto grado, mujeres (% de la cohorte) en Mauricio fue 96.70 en 2018. Su valor más alto durante los últimos 36 años fue 99.97 en 2005, mientras que su valor más bajo fue 94.23 en 1982.

Definición: Perseverancia en la escuela hasta el quinto grado, mujeres. Corresponde a la proporción de niñas matriculadas en el primer grado de educación primaria que eventualmente llegan al quinto grado. La estimación está basada en el método de cohorte reconstruida, que utiliza los datos de matrícula y repitentes de dos años consecutivos.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1982 94.23
1983 98.98
1984 96.61
1985 97.12
1986 97.25
1987 95.98
1988 98.82
1989 97.80
1990 98.29
1991 98.08
1992 97.50
1997 99.09
1998 99.34
1999 98.54
2000 98.44
2001 98.19
2002 98.52
2003 98.63
2004 96.98
2005 99.97
2006 98.39
2007 96.81
2008 98.61
2009 97.11
2010 98.53
2011 98.71
2012 98.14
2013 99.75
2014 96.90
2015 98.33
2016 97.20
2017 99.24
2018 96.70

Perseverancia en la escuela hasta el quinto grado, varones (% de la cohorte)

Perseverancia en la escuela hasta el quinto grado, varones (% de la cohorte) en Mauricio fue 97.72 en 2018. Su valor más alto durante los últimos 36 años fue 99.59 en 1999, mientras que su valor más bajo fue 93.47 en 1982.

Definición: Perseverancia en la escuela hasta el quinto grado, varones. Corresponde a la proporción de niños matriculados en el primer grado de educación primaria que eventualmente llegan al quinto grado. La estimación está basada en el método de cohorte reconstruida, que utiliza los datos de matrícula y repitentes de dos años consecutivos.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1982 93.47
1983 98.32
1984 97.40
1985 97.35
1986 98.49
1987 95.82
1988 98.73
1989 97.10
1990 98.33
1991 96.67
1992 99.56
1997 98.30
1998 98.21
1999 99.59
2000 98.31
2001 96.95
2002 98.60
2003 99.39
2004 97.05
2005 97.78
2006 98.82
2007 99.15
2008 95.94
2009 98.79
2010 98.48
2011 98.51
2012 95.84
2013 97.92
2014 97.80
2015 97.90
2016 95.94
2017 96.39
2018 97.72

Perseverancia en la escuela hasta el quinto grado, total (% de la cohorte)

Perseverancia en la escuela hasta el quinto grado, total (% de la cohorte) en Mauricio fue 97.21 en 2018. Su valor más alto durante los últimos 36 años fue 99.08 en 1999, mientras que su valor más bajo fue 93.85 en 1982.

Definición: Perseverancia en la escuela hasta el quinto grado, total. Corresponde a la proporción de estudiantes matriculados en el primer grado de educación primaria que eventualmente llegan al quinto grado. La estimación está basada en el método de cohorte reconstruida, que utiliza los datos de matrícula y repitentes de dos años consecutivos.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1982 93.85
1983 98.65
1984 97.01
1985 97.24
1986 97.87
1987 95.90
1988 98.77
1989 97.45
1990 98.31
1991 97.36
1992 98.54
1997 98.69
1998 98.76
1999 99.08
2000 98.38
2001 97.56
2002 98.56
2003 99.01
2004 97.02
2005 98.86
2006 98.61
2007 97.99
2008 97.25
2009 97.96
2010 98.51
2011 98.61
2012 96.97
2013 98.83
2014 97.36
2015 98.10
2016 96.56
2017 97.80
2018 97.21

Perseverancia en la escuela hasta el último grado del nivel primario, mujeres (% de la cohorte)

Perseverancia en la escuela hasta el último grado del nivel primario, mujeres (% de la cohorte) en Mauricio fue 94.33 en 2018. Su valor más alto durante los últimos 35 años fue 98.98 en 1983, mientras que su valor más bajo fue 93.25 en 1987.

Definición: Perseverancia hasta el último año de primaria, mujeres. Corresponde a la proporción de niñas matriculadas en el primer grado de educación primaria que eventualmente llegan al último grado dicho nivel. La estimación está basada en el método de cohorte reconstruida, que utiliza los datos de matrícula y repitentes de dos años consecutivos.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1983 98.98
1984 95.66
1985 96.36
1986 96.95
1987 93.25
1988 98.13
1989 95.92
1990 97.20
1991 97.59
1992 96.93
1997 98.57
1998 98.84
1999 97.85
2000 97.83
2001 97.81
2002 98.52
2003 97.62
2004 96.29
2005 98.97
2006 97.30
2007 95.92
2008 98.19
2009 97.03
2010 97.65
2011 97.54
2012 97.61
2013 98.87
2014 95.57
2015 97.13
2016 95.55
2017 97.37
2018 94.33

Perseverancia en la escuela hasta el último grado del nivel primario, varones (% de la cohorte)

Perseverancia en la escuela hasta el último grado del nivel primario, varones (% de la cohorte) en Mauricio fue 94.90 en 2018. Su valor más alto durante los últimos 35 años fue 99.04 en 1999, mientras que su valor más bajo fue 93.18 en 1987.

Definición: Perseverancia hasta el último año de primaria, varones. Corresponde a la proporción de niños matriculados en el primer grado de educación primaria que eventualmente llegan al último grado dicho nivel. La estimación está basada en el método de cohorte reconstruida, que utiliza los datos de matrícula y repitentes de dos años consecutivos.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1983 96.36
1984 94.26
1985 95.24
1986 97.65
1987 93.18
1988 97.75
1989 95.42
1990 97.41
1991 95.64
1992 98.78
1997 96.60
1998 97.44
1999 99.04
2000 97.01
2001 94.89
2002 98.27
2003 97.47
2004 95.46
2005 96.49
2006 97.64
2007 98.56
2008 94.24
2009 98.50
2010 97.15
2011 97.13
2012 94.06
2013 97.62
2014 96.45
2015 95.83
2016 94.55
2017 95.08
2018 94.90

Perseverancia en la escuela hasta el último grado del nivel primario, total (% de la cohorte)

Perseverancia en la escuela hasta el último grado del nivel primario, total (% de la cohorte) en Mauricio fue 94.61 en 2018. Su valor más alto durante los últimos 35 años fue 98.45 en 1999, mientras que su valor más bajo fue 93.22 en 1987.

Definición: Perseverancia hasta el último año de primaria, total. Corresponde a la proporción de estudiantes matriculados en el primer grado de educación primaria que eventualmente llegan al último grado dicho nivel. La estimación está basada en el método de cohorte reconstruida, que utiliza los datos de matrícula y repitentes de dos años consecutivos.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1983 97.67
1984 94.95
1985 95.81
1986 97.30
1987 93.22
1988 97.94
1989 95.66
1990 97.31
1991 96.60
1992 97.87
1997 97.58
1998 98.13
1999 98.45
2000 97.42
2001 96.32
2002 98.39
2003 97.55
2004 95.87
2005 97.71
2006 97.47
2007 97.25
2008 96.17
2009 97.77
2010 97.40
2011 97.34
2012 95.81
2013 98.24
2014 96.03
2015 96.46
2016 95.04
2017 96.22
2018 94.61

Clasificación

Tema: Indicadores tema Educación

Sub-tema: Eficiencia