Mauricio - Alumnos que pasan a la escuela secundaria

Transición a la escuela secundaria, mujeres (%)

Transición a la escuela secundaria, mujeres (%) en Mauricio fue 98.80 en 2017. Su valor más alto durante los últimos 27 años fue 98.80 en 2017, mientras que su valor más bajo fue 69.52 en 1991.

Definición: Progression to secondary school refers to the number of new entrants to the first grade of secondary school in a given year as a percentage of the number of students enrolled in the final grade of primary school in the previous year (minus the number of repeaters from the last grade of primary education in the given year).

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1990 78.11
1991 69.52
1992 75.31
1993 72.07
1994 78.20
1995 81.01
1996 81.60
1997 81.32
1998 83.70
1999 80.67
2000 83.92
2001 85.37
2002 86.49
2003 84.94
2004 85.86
2005 86.93
2006 90.45
2007 89.32
2008 88.46
2009 89.08
2010 88.72
2011 91.97
2012 83.33
2013 92.86
2014 90.05
2015 90.28
2016 90.49
2017 98.80

Transición a la escuela secundaria, varones (%)

Transición a la escuela secundaria, varones (%) en Mauricio fue 100.00 en 2017. Su valor más alto durante los últimos 27 años fue 100.00 en 2017, mientras que su valor más bajo fue 65.19 en 1991.

Definición: Progression to secondary school refers to the number of new entrants to the first grade of secondary school in a given year as a percentage of the number of students enrolled in the final grade of primary school in the previous year (minus the number of repeaters from the last grade of primary education in the given year).

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1990 71.43
1991 65.19
1992 68.68
1993 67.81
1994 69.91
1995 74.29
1996 73.69
1997 76.66
1998 78.93
1999 75.30
2000 77.65
2001 76.51
2002 76.91
2003 76.47
2004 78.39
2005 80.00
2006 82.25
2007 81.66
2008 81.13
2009 81.91
2010 83.02
2011 83.52
2012 73.13
2013 87.66
2014 81.69
2015 81.46
2016 84.64
2017 100.00

Transición a la escuela secundaria (%)

Transición a la escuela secundaria (%) en Mauricio fue 99.42 en 2017. Su valor más alto durante los últimos 34 años fue 99.42 en 2017, mientras que su valor más bajo fue 63.05 en 1987.

Definición: Number of students admitted to the first grade of a higher level of education in a given year, expressed as a percentage of the number of students enrolled in the final grade of the lower level of education in the previous year. Divide the number of new entrants in the first grade of the specified higher cycle or level of education by the number of pupils who were enrolled in the final grade of the preceding cycle or level of education in the previous school year, and multiply by 100. High transition rates indicate a high level of access or transition from one level of education to the next. They also reflect the intake capacity of the next level of education. Inversely, low transition rates can signal problems in the bridging between two cycles or levels of education, due to either deficiencies in the examination system, or inadequate admission capacity in the higher cycle or level of education, or both. This indicator can be distorted by incorrect distinction between new entrants and repeaters, especially in the first grade of the specified higher level of education. Students who interrupted their studies for one or more years after having completed the lower level of education, together with the migrant students, could also affect the quality of this indicator.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (Unesco).

Ver también:

Año Valor
1983 65.82
1984 66.16
1985 64.17
1986 67.19
1987 63.05
1988 71.03
1989 66.70
1990 74.78
1991 67.32
1992 71.97
1993 69.95
1994 74.01
1995 77.61
1996 77.56
1997 78.97
1998 81.35
1999 78.00
2000 80.76
2001 80.92
2002 81.65
2003 80.69
2004 82.10
2005 83.48
2006 86.32
2007 85.49
2008 84.74
2009 85.45
2010 85.84
2011 87.68
2012 78.11
2013 90.24
2014 85.85
2015 85.86
2016 87.54
2017 99.42

Clasificación

Tema: Indicadores tema Educación

Sub-tema: Eficiencia