Marruecos - Tasa de finalización de la escuela primaria

Tasa de finalización de la educación de nivel primario, mujeres (% del grupo etario correspondiente)

Tasa de finalización de la educación de nivel primario, mujeres (% del grupo etario correspondiente) en Marruecos fue 100.75 en 2020. Su valor más alto durante los últimos 47 años fue 100.75 en 2020, mientras que su valor más bajo fue 18.75 en 1973.

Definición: Tasa de finalización de educación primaria, mujeres. Corresponde al número total de niñas que ingresan al último año de educación primaria, independientemente de su edad, expresado como porcentaje de la población femenina total en edad oficial de cursar dicho grado. Este indicador también se denomina "tasa bruta de ingreso al último grado de primaria". Esta tasa puede ser superior a 100% debido a niñas mayores y menores de la edad oficial de ingreso que entran a la educación primaria de forma precoz o tardía y (o) que han repetido grados.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1973 18.75
1974 19.73
1975 20.76
1977 25.27
1978 27.83
1979 30.32
1980 31.82
1981 33.59
1982 35.86
1983 36.94
1984 38.00
1985 45.33
1986 44.61
1987 44.63
1988 40.52
1989 34.99
1990 41.37
1991 38.40
1992 37.61
1993 38.30
1994 38.73
1995 40.18
1996 41.41
1997 43.39
1998 46.49
1999 49.23
2000 52.15
2001 54.65
2002 57.09
2003 63.00
2004 71.14
2005 75.77
2006 79.12
2007 79.45
2008 78.49
2009 78.51
2010 82.78
2011 87.05
2012 96.45
2013 95.51
2014 95.45
2015 95.27
2016 94.56
2017 93.52
2018 94.40
2019 97.71
2020 100.75

Tasa de finalización de la educación de nivel primario, varones (% del grupo etario correspondiente)

Tasa de finalización de la educación de nivel primario, varones (% del grupo etario correspondiente) en Marruecos fue 99.46 en 2020. Su valor más alto durante los últimos 47 años fue 99.52 en 2012, mientras que su valor más bajo fue 34.44 en 1973.

Definición: Tasa de finalización de educación primaria, varones. Corresponde al número total de niños que ingresan al último año de educación primaria, independientemente de su edad, expresado como porcentaje de la población masculina total en edad oficial de ingresar a dicho grado. Este indicador también se denomina "tasa bruta de ingreso al último grado de primaria". Esta tasa puede ser superior a 100% debido a niños mayores y menores de la edad oficial de ingreso que entran a la educación primaria de forma precoz o tardía y (o) que han repetido grado.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1973 34.44
1974 34.77
1975 36.59
1977 41.86
1978 45.92
1979 49.23
1980 52.35
1981 53.64
1982 57.01
1983 58.86
1984 60.81
1985 70.50
1986 67.82
1987 66.79
1988 63.03
1989 53.73
1990 59.93
1991 55.70
1992 53.70
1993 53.85
1994 53.72
1995 55.55
1996 55.90
1997 57.46
1998 60.84
1999 62.05
2000 64.99
2001 65.53
2002 67.63
2003 70.41
2004 77.21
2005 81.68
2006 85.73
2007 86.45
2008 84.77
2009 84.04
2010 87.75
2011 91.56
2012 99.52
2013 96.51
2014 97.13
2015 97.20
2016 95.50
2017 92.37
2018 92.84
2019 96.60
2020 99.46

Tasa de finalización de la educación de nivel primario, total (% del grupo etario correspondiente)

Tasa de finalización de la educación de nivel primario, total (% del grupo etario correspondiente) en Marruecos fue 100.09 en 2020. Su valor más alto durante los últimos 49 años fue 100.09 en 2020, mientras que su valor más bajo fue 25.91 en 1972.

Definición: Tasa de finalización de la educación primaria, total. Corresponde al número total de estudiantes que ingresan al último año de educación primaria, independientemente de su edad, expresado como porcentaje de la población total en edad oficial de ingresar a dicho grado. Este indicador también se denomina "tasa bruta de ingreso al último grado de primaria". Esta tasa puede ser superior a 100% debido a niños mayores y menores de la edad oficial de ingreso que entran a la educación primaria de forma precoz o tardía y (o) que han repetido grado.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1971 26.22
1972 25.91
1973 26.74
1974 27.40
1975 28.85
1976 31.34
1977 33.74
1978 37.07
1979 39.98
1980 42.30
1981 43.82
1982 46.66
1983 48.13
1984 49.64
1985 58.17
1986 56.45
1987 55.93
1988 52.00
1989 44.55
1990 50.84
1991 47.22
1992 45.81
1993 46.22
1994 46.37
1995 48.00
1996 48.79
1997 50.55
1998 53.81
1999 55.78
2000 58.71
2001 60.22
2002 62.48
2003 66.78
2004 74.24
2005 78.79
2006 82.50
2007 83.03
2008 81.71
2009 81.34
2010 85.33
2011 89.36
2012 98.02
2013 96.02
2014 96.31
2015 96.26
2016 95.04
2017 92.93
2018 93.60
2019 97.14
2020 100.09

Clasificación

Tema: Indicadores tema Educación

Sub-tema: Resultados