Marruecos - Proporción de niñas con respecto a niños en educación primaria y secundaria

Proporción de niñas con respecto a niños en educación primaria y secundaria (%)

Proporción de niñas con respecto a niños en educación primaria y secundaria (%) en Marruecos fue 0.962 en 2020. Su valor más alto durante los últimos 49 años fue 0.962 en 2020, mientras que su valor más bajo fue 0.501 en 1971.

Definición: Indice de paridad de género (IPG) de la tasa bruta de matrícula, educación primaria y secundaria. Corresponde a la proporción entre la tasa bruta de matrícula femenina en educación primaria y secundaria y la tasa bruta de matrícula masculina en dichos niveles de educación. Para calcular este índice, se divide el valor del indicador correspondiente a las mujeres por el valor del indicador correspondiente a los varones. Un IPG igual a 1 indica la paridad entre varones y mujeres. En general, un valor inferior a 1 indica una desigualdad a favor de los varones, mientras que un valor superior a 1 indica que la desigualdad favorece a las mujeres.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

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• Comparación
• Ranking
• Mayores detalles

Año	Valor
1971	0.501
1972	0.516
1974	0.553
1975	0.558
1976	0.573
1977	0.579
1978	0.591
1979	0.602
1980	0.609
1981	0.618
1982	0.631
1983	0.643
1984	0.645
1985	0.650
1986	0.652
1987	0.656
1988	0.658
1989	0.663
1990	0.692
1991	0.701
1992	0.705
1993	0.715
1994	0.727
1995	0.740
1996	0.751
1997	0.762
1998	0.780
1999	0.808
2000	0.832
2001	0.854
2002	0.868
2003	0.880
2004	0.884
2005	0.887
2006	0.890
2007	0.895
2008	0.898
2009	0.905
2010	0.912
2011	0.914
2012	0.913
2017	0.930
2018	0.941
2019	0.951
2020	0.962

Clasificación

Tema: Indicadores tema Educación

Sub-tema: Participación