Malawi - Perseverancia en la escuela

Perseverancia en la escuela hasta el quinto grado, mujeres (% de la cohorte)

Perseverancia en la escuela hasta el quinto grado, mujeres (% de la cohorte) en Malawi fue 73.48 en 2018. Su valor más alto durante los últimos 45 años fue 73.48 en 2018, mientras que su valor más bajo fue 27.14 en 1982.

Definición: Perseverancia en la escuela hasta el quinto grado, mujeres. Corresponde a la proporción de niñas matriculadas en el primer grado de educación primaria que eventualmente llegan al quinto grado. La estimación está basada en el método de cohorte reconstruida, que utiliza los datos de matrícula y repitentes de dos años consecutivos.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1973 41.88
1974 42.57
1975 33.42
1976 32.62
1977 30.64
1978 31.86
1979 39.15
1980 34.26
1981 39.72
1982 27.14
1983 31.81
1984 40.92
1985 42.30
1986 54.22
1987 41.36
1988 54.90
1989 49.63
1990 44.16
1991 57.36
1992 47.86
1993 35.86
1995 32.35
1999 42.19
2001 38.11
2004 40.75
2005 44.43
2006 42.68
2007 65.88
2008 50.07
2009 62.27
2010 60.20
2011 56.84
2012 67.46
2013 64.99
2018 73.48

Perseverancia en la escuela hasta el quinto grado, varones (% de la cohorte)

Perseverancia en la escuela hasta el quinto grado, varones (% de la cohorte) en Malawi fue 69.80 en 2018. Su valor más alto durante los últimos 45 años fue 72.94 en 2012, mientras que su valor más bajo fue 32.71 en 1982.

Definición: Perseverancia en la escuela hasta el quinto grado, varones. Corresponde a la proporción de niños matriculados en el primer grado de educación primaria que eventualmente llegan al quinto grado. La estimación está basada en el método de cohorte reconstruida, que utiliza los datos de matrícula y repitentes de dos años consecutivos.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1973 51.20
1974 56.17
1975 42.47
1976 39.68
1977 42.47
1978 44.96
1979 51.41
1980 40.56
1981 47.53
1982 32.71
1983 36.25
1984 50.39
1985 46.08
1986 59.63
1987 46.01
1988 65.49
1989 56.56
1990 48.22
1991 71.33
1992 37.52
1993 38.76
1995 35.97
1999 54.78
2001 49.73
2004 43.85
2005 44.48
2006 44.55
2007 70.73
2008 51.29
2009 59.50
2010 58.30
2011 58.61
2012 72.94
2013 63.91
2018 69.80

Perseverancia en la escuela hasta el quinto grado, total (% de la cohorte)

Perseverancia en la escuela hasta el quinto grado, total (% de la cohorte) en Malawi fue 71.67 en 2018. Su valor más alto durante los últimos 45 años fue 71.67 en 2018, mientras que su valor más bajo fue 30.09 en 1982.

Definición: Perseverancia en la escuela hasta el quinto grado, total. Corresponde a la proporción de estudiantes matriculados en el primer grado de educación primaria que eventualmente llegan al quinto grado. La estimación está basada en el método de cohorte reconstruida, que utiliza los datos de matrícula y repitentes de dos años consecutivos.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1973 47.52
1974 50.55
1975 38.69
1976 36.76
1977 37.20
1978 38.95
1979 45.81
1980 37.76
1981 44.00
1982 30.09
1983 34.22
1984 45.97
1985 44.38
1986 57.13
1987 43.83
1988 60.40
1989 53.26
1990 46.31
1991 64.47
1992 41.94
1993 37.34
1995 34.20
1998 44.17
1999 48.48
2000 48.81
2001 43.86
2004 42.24
2005 44.45
2006 43.59
2007 68.23
2008 50.69
2009 60.86
2010 59.26
2011 57.71
2012 70.11
2013 64.44
2018 71.67

Perseverancia en la escuela hasta el último grado del nivel primario, mujeres (% de la cohorte)

Perseverancia en la escuela hasta el último grado del nivel primario, mujeres (% de la cohorte) en Malawi fue 54.63 en 2013. Su valor más alto durante los últimos 40 años fue 59.39 en 2012, mientras que su valor más bajo fue 24.12 en 1982.

Definición: Perseverancia hasta el último año de primaria, mujeres. Corresponde a la proporción de niñas matriculadas en el primer grado de educación primaria que eventualmente llegan al último grado dicho nivel. La estimación está basada en el método de cohorte reconstruida, que utiliza los datos de matrícula y repitentes de dos años consecutivos.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1973 32.63
1974 35.36
1975 25.60
1976 27.13
1977 25.26
1978 25.42
1979 33.13
1980 28.78
1981 29.96
1982 24.12
1983 27.47
1984 36.09
1985 38.83
1986 51.09
1987 35.74
1988 45.84
1989 42.22
1990 36.97
1991 47.42
1992 38.57
1993 27.73
1995 26.54
1999 33.84
2001 30.97
2004 32.33
2005 35.97
2006 34.90
2007 57.35
2008 41.74
2009 53.59
2010 51.55
2011 47.72
2012 59.39
2013 54.63

Perseverancia en la escuela hasta el último grado del nivel primario, varones (% de la cohorte)

Perseverancia en la escuela hasta el último grado del nivel primario, varones (% de la cohorte) en Malawi fue 53.53 en 2013. Su valor más alto durante los últimos 40 años fue 65.48 en 2012, mientras que su valor más bajo fue 30.10 en 1982.

Definición: Perseverancia hasta el último año de primaria, varones. Corresponde a la proporción de niños matriculados en el primer grado de educación primaria que eventualmente llegan al último grado dicho nivel. La estimación está basada en el método de cohorte reconstruida, que utiliza los datos de matrícula y repitentes de dos años consecutivos.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1973 40.44
1974 49.93
1975 35.02
1976 35.69
1977 33.90
1978 36.90
1979 45.47
1980 36.64
1981 47.53
1982 30.10
1983 33.38
1984 45.85
1985 42.11
1986 56.65
1987 40.65
1988 58.21
1989 49.83
1990 41.57
1991 59.26
1992 31.85
1993 31.82
1995 30.13
1999 38.64
2001 34.67
2004 35.46
2005 36.31
2006 37.02
2007 62.57
2008 42.13
2009 52.08
2010 50.24
2011 50.58
2012 65.48
2013 53.53

Perseverancia en la escuela hasta el último grado del nivel primario, total (% de la cohorte)

Perseverancia en la escuela hasta el último grado del nivel primario, total (% de la cohorte) en Malawi fue 54.07 en 2013. Su valor más alto durante los últimos 40 años fue 62.33 en 2012, mientras que su valor más bajo fue 27.31 en 1982.

Definición: Perseverancia hasta el último año de primaria, total. Corresponde a la proporción de estudiantes matriculados en el primer grado de educación primaria que eventualmente llegan al último grado dicho nivel. La estimación está basada en el método de cohorte reconstruida, que utiliza los datos de matrícula y repitentes de dos años consecutivos.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1973 37.36
1974 43.92
1975 31.14
1976 32.20
1977 30.03
1978 31.64
1979 39.86
1980 33.19
1981 39.77
1982 27.31
1983 30.71
1984 41.30
1985 40.63
1986 54.09
1987 38.36
1988 52.27
1989 46.23
1990 39.41
1991 53.44
1992 34.79
1993 29.84
1995 28.39
1998 37.65
1999 36.25
2000 37.16
2001 32.80
2004 33.84
2005 36.14
2006 35.93
2007 59.87
2008 41.95
2009 52.81
2010 50.90
2011 49.12
2012 62.33
2013 54.07

Clasificación

Tema: Indicadores tema Educación

Sub-tema: Eficiencia