Madagascar - Educación primaria

Educación de nivel primario, duración (años)

Educación de nivel primario, duración (años) en Madagascar fue 5.00 en 2021. Su valor más alto durante los últimos 51 años fue 6.00 en 1976, mientras que su valor más bajo fue 5.00 en 1977.

Definición: Duración de la educación primaria es el número de grados (años) de los que consta la educación primaria.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1970 6.00
1971 6.00
1972 6.00
1973 6.00
1974 6.00
1975 6.00
1976 6.00
1977 5.00
1978 5.00
1979 5.00
1980 5.00
1981 5.00
1982 5.00
1983 5.00
1984 5.00
1985 5.00
1986 5.00
1987 5.00
1988 5.00
1989 5.00
1990 5.00
1991 5.00
1992 5.00
1993 5.00
1994 5.00
1995 5.00
1996 5.00
1997 5.00
1998 5.00
1999 5.00
2000 5.00
2001 5.00
2002 5.00
2003 5.00
2004 5.00
2005 5.00
2006 5.00
2007 5.00
2008 5.00
2009 5.00
2010 5.00
2011 5.00
2012 5.00
2013 5.00
2014 5.00
2015 5.00
2016 5.00
2017 5.00
2018 5.00
2019 5.00
2020 5.00
2021 5.00

Educación de nivel primario, alumnos

El valor de Educación de nivel primario, alumnos en Madagascar fue 4,648,600 en 2019. Como el siguiente gráfico muestra, durante los últimos 48 años este indicador ha alcanzado un valor máximo de 4,860,888 en 2018 y un valor mínimo de 938,015 en 1971.

Definición: Matrícula en educación primaria, instituciones públicas y privadas, todos los programas, total. Corresponde al número total de estudiantes matriculados en instituciones públicas y privadas de educación primaria.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1971 938,015
1972 1,004,445
1973 1,030,342
1974 1,033,993
1975 1,133,013
1976 1,210,841
1977 1,311,179
1978 1,398,936
1979 1,454,554
1980 1,597,596
1981 1,723,779
1982 1,731,383
1983 1,701,601
1984 1,651,012
1985 1,625,216
1988 1,487,728
1989 1,534,142
1990 1,512,322
1991 1,570,721
1992 1,496,845
1993 1,490,317
1994 1,504,668
1995 1,511,408
1996 1,638,187
1998 1,889,885
1999 2,012,416
2000 2,208,321
2001 2,307,500
2002 2,407,644
2003 2,856,480
2004 3,366,470
2005 3,597,731
2006 3,698,906
2007 3,837,343
2008 4,020,322
2009 4,323,981
2010 4,241,916
2011 4,305,069
2012 4,402,722
2013 4,483,030
2014 4,610,722
2015 4,763,524
2016 4,733,726
2018 4,860,888
2019 4,648,600

Educación de nivel primario, alumnos (% de mujeres)

Educación de nivel primario, alumnos (% de mujeres) en Madagascar fue 49.79 en 2018. Su valor más alto durante los últimos 47 años fue 50.83 en 1995, mientras que su valor más bajo fue 43.46 en 1976.

Definición: Porcentaje de alumnas, educación primaria. Corresponde al número de alumnas en el nivel primario, expresado como porcentaje del total de estudiantes (niños y niñas) en el nivel primario en un año escolar determinado.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1971 46.17
1972 46.22
1973 46.47
1974 46.30
1975 46.87
1976 43.46
1977 45.17
1978 47.45
1979 47.05
1980 47.78
1981 49.01
1982 49.04
1983 46.83
1985 48.22
1988 48.51
1989 48.61
1990 48.81
1991 49.26
1992 47.66
1993 48.74
1994 49.02
1995 50.83
1996 48.94
1998 48.99
1999 49.10
2000 49.00
2001 49.03
2002 49.03
2003 48.95
2004 48.95
2005 48.91
2006 49.02
2007 49.16
2008 49.22
2009 49.36
2010 49.43
2011 49.37
2012 49.49
2013 49.58
2014 49.67
2015 49.70
2016 49.72
2018 49.79

Educación de nivel primario, maestros

El valor de Educación de nivel primario, maestros en Madagascar fue 126,649 en 2019. Como el siguiente gráfico muestra, durante los últimos 48 años este indicador ha alcanzado un valor máximo de 126,649 en 2019 y un valor mínimo de 14,424 en 1971.

Definición: Personal docente en educación primaria, instituciones públicas y privadas, tiempo completo y parcial, todos los programas, total. Corresponde al número total de docentes en instituciones públicas y privadas de educación primaria. El término "docentes" se refiere a personas empleadas a tiempo completo o parcial, facultadas oficialmente para guiar y dirigir la experiencia de aprendizaje de alumnos y estudiantes, independientemente de título académico o del medio de enseñanza (presencial y (o) a distancia). Esta definición excluye al personal educacional que no cumple funciones docentes activas (por ejemplo, directores y directoras de escuela que no imparten docencia) y personas que trabajan ocasionalmente o de manera voluntaria en instituciones educacionales.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1971 14,424
1972 15,553
1973 16,579
1974 16,351
1975 18,688
1976 20,134
1977 23,937
1978 27,371
1979 31,601
1980 34,467
1981 39,474
1982 42,197
1983 43,898
1984 43,157
1985 42,462
1988 37,439
1989 37,894
1990 37,932
1991 38,933
1992 39,637
1993 38,743
1994 37,676
1995 39,713
1996 44,145
1998 40,591
1999 42,678
2000 46,051
2001 49,413
2002 50,700
2003 55,309
2004 64,270
2005 67,137
2006 76,831
2007 78,743
2008 85,257
2009 90,265
2010 105,673
2011 99,551
2012 102,229
2013 112,734
2014 110,528
2015 115,640
2016 116,577
2017 120,351
2018 122,097
2019 126,649

Educación de nivel primario, maestras (% de mujeres)

Educación de nivel primario, maestras (% de mujeres) en Madagascar fue 52.99 en 2019. Su valor más alto durante los últimos 48 años fue 60.70 en 2000, mientras que su valor más bajo fue 28.54 en 1971.

Definición: Porcentaje de maestras, educación primaria. Corresponde al número de maestras en primaria, expresado como porcentaje del total de docentes (varones y mujeres) en dicho nivel en un año escolar determinado. El término "docentes" se refiere a personas empleadas a tiempo completo o parcial, facultadas oficialmente para guiar y dirigir la experiencia de aprendizaje de alumnos y estudiantes, independientemente de título académico o del medio (presencial y (o) a distancia). Esta definición excluye al personal educacional que no cumple funciones docentes activas (por ejemplo, directores y directoras de escuela que no imparten docencia) y personas que trabajan ocasionalmente o de manera voluntaria en instituciones educacionales.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1971 28.54
1972 30.79
1975 37.93
1988 52.54
1994 55.82
1995 51.26
1998 47.25
1999 58.36
2000 60.70
2001 56.18
2002 57.83
2003 59.57
2004 57.06
2005 60.17
2006 56.50
2007 60.60
2008 56.39
2009 56.44
2010 56.36
2011 55.81
2012 55.51
2013 54.14
2014 55.72
2015 55.51
2016 55.19
2017 54.90
2018 53.50
2019 52.99

Clasificación

Tema: Indicadores tema Educación

Sub-tema: Resultados