Liechtenstein - Proporción de inscripciones de mujeres con respecto a varones

Proporción de inscripciones de mujeres con respecto a varones en la educación primaria (%)

Proporción de inscripciones de mujeres con respecto a varones en la educación primaria (%) en Liechtenstein fue 1.00 en 2019. Su valor más alto durante los últimos 16 años fue 1.03 en 2006, mientras que su valor más bajo fue 0.92 en 2005.

Definición: Indice de paridad de género (IPG) de la tasa bruta de matrícula, educación primaria. Corresponde a la proporción entre la tasa bruta de matrícula femenina en educación primaria y la tasa bruta de matrícula masculina en dicho nivel de enseñanza. Para calcular este índice, se divide el valor del indicador correspondiente a las mujeres por el valor del indicador correspondiente a los varones. Un IPG igual a 1 indica la paridad entre varones y mujeres. En general, un valor inferior a 1 indica una desigualdad a favor de los varones, mientras que un valor superior a 1 indica que la desigualdad favorece a las mujeres.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
2003 1.02
2004 0.99
2005 0.92
2006 1.03
2007 0.99
2008 0.96
2009 1.02
2010 0.94
2011 1.01
2012 1.02
2014 0.99
2015 0.98
2016 0.96
2017 0.97
2018 1.01
2019 1.00

Proporción de inscripciones de mujeres con respecto a varones en la educación secundaria (%)

Proporción de inscripciones de mujeres con respecto a varones en la educación secundaria (%) en Liechtenstein fue 0.859 en 2019. Su valor más alto durante los últimos 16 años fue 0.886 en 2004, mientras que su valor más bajo fue 0.778 en 2015.

Definición: Indice de paridad de género de la tasa bruta de matrícula, educación secundaria, todos los programas. Corresponde a la proporción entre la tasa bruta de matrícula femenina en educación secundaria y la tasa bruta de matrícula masculina en dicho nivel de enseñanza. Para calcular este índice, se divide el valor del indicador correspondiente a las mujeres por el valor del indicador correspondiente a los varones. Un IPG igual a 1 indica la paridad entre varones y mujeres. En general, un valor inferior a 1 indica una desigualdad a favor de los varones, mientras que un valor superior a 1 indica que la desigualdad favorece a las mujeres.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
2003 0.862
2004 0.886
2005 0.869
2006 0.874
2007 0.883
2008 0.874
2009 0.862
2010 0.850
2011 0.828
2012 0.849
2014 0.808
2015 0.778
2016 0.782
2017 0.814
2018 0.831
2019 0.859

Proporción de inscripciones de mujeres con respecto a varones en la educación terciaria (%)

Proporción de inscripciones de mujeres con respecto a varones en la educación terciaria (%) en Liechtenstein fue 0.567 en 2019. Su valor más alto durante los últimos 16 años fue 0.627 en 2017, mientras que su valor más bajo fue 0.371 en 2004.

Definición: Indice de paridad de género de la tasa bruta de matrícula, educación superior. Corresponde a la proporción entre la tasa bruta de matrícula femenina en educación superior y la tasa bruta de matrícula masculina en el mismo nivel. Para calcularlo, se divide el valor del indicador correspondiente a las mujeres por el valor del indicador correspondiente a los varones. Un IPG igual a 1 indica paridad entre varones y mujeres. En general, un valor inferior a 1 indica una desigualdad a favor de los varones, mientras que un valor superior a 1 indica que la desigualdad favorece a las mujeres.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
2003 0.381
2004 0.371
2005 0.396
2006 0.434
2007 0.468
2008 0.517
2009 0.493
2010 0.617
2011 0.532
2012 0.553
2014 0.475
2015 0.488
2016 0.546
2017 0.627
2018 0.565
2019 0.567

Clasificación

Tema: Indicadores tema Educación

Sub-tema: Participación