Italia - Tasa de finalización de la escuela primaria

Tasa de finalización de la educación de nivel primario, mujeres (% del grupo etario correspondiente)

Tasa de finalización de la educación de nivel primario, mujeres (% del grupo etario correspondiente) en Italia fue 97.39 en 2019. Su valor más alto durante los últimos 48 años fue 108.05 en 1975, mientras que su valor más bajo fue 95.69 en 1997.

Definición: Tasa de finalización de educación primaria, mujeres. Corresponde al número total de niñas que ingresan al último año de educación primaria, independientemente de su edad, expresado como porcentaje de la población femenina total en edad oficial de cursar dicho grado. Este indicador también se denomina "tasa bruta de ingreso al último grado de primaria". Esta tasa puede ser superior a 100% debido a niñas mayores y menores de la edad oficial de ingreso que entran a la educación primaria de forma precoz o tardía y (o) que han repetido grados.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1971 97.21
1972 99.47
1973 99.39
1974 100.42
1975 108.05
1976 106.16
1977 105.68
1978 102.60
1979 101.69
1980 103.51
1981 100.40
1982 101.19
1983 100.04
1984 100.36
1985 102.24
1986 101.93
1987 99.82
1988 99.77
1989 100.25
1990 100.75
1991 97.84
1992 98.74
1994 101.86
1995 97.62
1996 98.80
1997 95.69
1999 100.28
2000 101.84
2001 104.71
2002 103.02
2003 103.35
2004 101.93
2005 99.90
2006 99.76
2007 101.79
2008 105.56
2009 102.78
2010 103.85
2011 104.62
2012 101.20
2013 100.54
2014 100.12
2015 100.05
2016 97.47
2017 98.74
2018 97.45
2019 97.39

Tasa de finalización de la educación de nivel primario, varones (% del grupo etario correspondiente)

Tasa de finalización de la educación de nivel primario, varones (% del grupo etario correspondiente) en Italia fue 97.87 en 2019. Su valor más alto durante los últimos 48 años fue 107.88 en 1975, mientras que su valor más bajo fue 95.92 en 1997.

Definición: Tasa de finalización de educación primaria, varones. Corresponde al número total de niños que ingresan al último año de educación primaria, independientemente de su edad, expresado como porcentaje de la población masculina total en edad oficial de ingresar a dicho grado. Este indicador también se denomina "tasa bruta de ingreso al último grado de primaria". Esta tasa puede ser superior a 100% debido a niños mayores y menores de la edad oficial de ingreso que entran a la educación primaria de forma precoz o tardía y (o) que han repetido grado.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1971 97.40
1972 99.21
1973 98.88
1974 100.20
1975 107.88
1976 106.03
1977 105.38
1978 102.53
1979 102.40
1980 103.58
1981 100.61
1982 100.89
1983 100.20
1984 99.89
1985 102.21
1986 101.59
1987 100.96
1988 99.91
1989 100.13
1990 100.62
1991 98.07
1992 98.14
1994 97.61
1995 99.04
1996 99.32
1997 95.92
1999 101.12
2000 101.65
2001 105.11
2002 103.68
2003 104.05
2004 102.32
2005 100.69
2006 101.05
2007 102.91
2008 105.90
2009 104.38
2010 104.55
2011 106.06
2012 101.62
2013 100.19
2014 100.11
2015 99.58
2016 98.01
2017 98.88
2018 97.83
2019 97.87

Tasa de finalización de la educación de nivel primario, total (% del grupo etario correspondiente)

Tasa de finalización de la educación de nivel primario, total (% del grupo etario correspondiente) en Italia fue 97.64 en 2019. Su valor más alto durante los últimos 48 años fue 107.97 en 1975, mientras que su valor más bajo fue 95.81 en 1997.

Definición: Tasa de finalización de la educación primaria, total. Corresponde al número total de estudiantes que ingresan al último año de educación primaria, independientemente de su edad, expresado como porcentaje de la población total en edad oficial de ingresar a dicho grado. Este indicador también se denomina "tasa bruta de ingreso al último grado de primaria". Esta tasa puede ser superior a 100% debido a niños mayores y menores de la edad oficial de ingreso que entran a la educación primaria de forma precoz o tardía y (o) que han repetido grado.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1971 97.31
1972 99.34
1973 99.13
1974 100.31
1975 107.97
1976 106.10
1977 105.53
1978 102.56
1979 102.06
1980 103.54
1981 100.51
1982 101.04
1983 100.13
1984 100.12
1985 102.23
1986 101.75
1987 100.41
1988 99.84
1989 100.19
1990 100.68
1991 97.96
1992 98.43
1994 99.68
1995 98.35
1996 99.06
1997 95.81
1999 100.71
2000 101.74
2001 104.91
2002 103.36
2003 103.71
2004 102.13
2005 100.31
2006 100.42
2007 102.36
2008 105.73
2009 103.60
2010 104.21
2011 105.36
2012 101.42
2013 100.36
2014 100.11
2015 99.81
2016 97.75
2017 98.82
2018 97.65
2019 97.64

Clasificación

Tema: Indicadores tema Educación

Sub-tema: Resultados