Ingreso mediano - Tasa de finalización de la escuela primaria

Tasa de finalización de la educación de nivel primario, mujeres (% del grupo etario correspondiente)

Tasa de finalización de la educación de nivel primario, mujeres (% del grupo etario correspondiente) en Ingreso mediano fue 92.94 en 2020. Su valor más alto durante los últimos 48 años fue 92.94 en 2020, mientras que su valor más bajo fue 66.77 en 1972.

Definición: Tasa de finalización de educación primaria, mujeres. Corresponde al número total de niñas que ingresan al último año de educación primaria, independientemente de su edad, expresado como porcentaje de la población femenina total en edad oficial de cursar dicho grado. Este indicador también se denomina "tasa bruta de ingreso al último grado de primaria". Esta tasa puede ser superior a 100% debido a niñas mayores y menores de la edad oficial de ingreso que entran a la educación primaria de forma precoz o tardía y (o) que han repetido grados.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1972 66.77
1973 67.33
1974 67.53
1975 68.13
1976 68.83
1977 69.92
1978 70.73
1979 71.62
1980 72.77
1981 73.63
1982 74.25
1983 74.93
1984 76.06
1985 76.66
1986 76.92
1987 76.94
1988 77.17
1989 76.88
1990 77.41
1991 77.81
1992 77.51
1993 78.57
1994 79.59
1995 79.18
1996 78.16
1997 77.88
1998 78.42
1999 78.92
2000 80.27
2001 81.55
2002 82.35
2003 83.98
2004 84.86
2005 85.92
2006 86.62
2007 87.94
2008 90.00
2009 90.87
2010 90.72
2011 90.35
2012 91.74
2013 92.36
2014 91.78
2015 91.33
2016 91.66
2017 91.95
2018 92.09
2019 92.41
2020 92.94

Tasa de finalización de la educación de nivel primario, varones (% del grupo etario correspondiente)

Tasa de finalización de la educación de nivel primario, varones (% del grupo etario correspondiente) en Ingreso mediano fue 92.79 en 2020. Su valor más alto durante los últimos 48 años fue 92.79 en 2020, mientras que su valor más bajo fue 77.31 en 1972.

Definición: Tasa de finalización de educación primaria, varones. Corresponde al número total de niños que ingresan al último año de educación primaria, independientemente de su edad, expresado como porcentaje de la población masculina total en edad oficial de ingresar a dicho grado. Este indicador también se denomina "tasa bruta de ingreso al último grado de primaria". Esta tasa puede ser superior a 100% debido a niños mayores y menores de la edad oficial de ingreso que entran a la educación primaria de forma precoz o tardía y (o) que han repetido grado.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1972 77.31
1973 77.97
1974 78.23
1975 79.01
1976 79.74
1977 80.57
1978 81.37
1979 82.06
1980 82.96
1981 83.84
1982 84.45
1983 85.17
1984 86.33
1985 86.88
1986 87.09
1987 87.04
1988 87.16
1989 86.75
1990 86.84
1991 87.22
1992 86.47
1993 87.33
1994 88.09
1995 87.28
1996 85.89
1997 85.28
1998 85.39
1999 85.43
2000 86.37
2001 86.75
2002 87.44
2003 87.40
2004 87.83
2005 88.53
2006 88.90
2007 89.78
2008 91.35
2009 91.76
2010 91.46
2011 91.02
2012 91.47
2013 91.59
2014 91.45
2015 91.12
2016 91.32
2017 91.70
2018 91.99
2019 92.13
2020 92.79

Tasa de finalización de la educación de nivel primario, total (% del grupo etario correspondiente)

Tasa de finalización de la educación de nivel primario, total (% del grupo etario correspondiente) en Ingreso mediano fue 92.86 en 2020. Su valor más alto durante los últimos 50 años fue 92.86 en 2020, mientras que su valor más bajo fue 71.83 en 1970.

Definición: Tasa de finalización de la educación primaria, total. Corresponde al número total de estudiantes que ingresan al último año de educación primaria, independientemente de su edad, expresado como porcentaje de la población total en edad oficial de ingresar a dicho grado. Este indicador también se denomina "tasa bruta de ingreso al último grado de primaria". Esta tasa puede ser superior a 100% debido a niños mayores y menores de la edad oficial de ingreso que entran a la educación primaria de forma precoz o tardía y (o) que han repetido grado.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1970 71.83
1971 71.86
1972 72.17
1973 72.78
1974 73.01
1975 73.70
1976 74.41
1977 75.37
1978 76.17
1979 76.96
1980 77.98
1981 78.86
1982 79.47
1983 80.18
1984 81.32
1985 81.90
1986 82.13
1987 82.11
1988 82.28
1989 81.93
1990 82.24
1991 82.63
1992 82.10
1993 83.06
1994 83.95
1995 83.34
1996 82.13
1997 81.68
1998 82.00
1999 82.27
2000 83.41
2001 84.23
2002 84.98
2003 85.75
2004 86.39
2005 87.27
2006 87.80
2007 88.89
2008 90.70
2009 91.33
2010 91.10
2011 90.70
2012 91.60
2013 91.96
2014 91.60
2015 91.22
2016 91.48
2017 91.82
2018 92.04
2019 92.26
2020 92.86

Clasificación

Tema: Indicadores tema Educación

Sub-tema: Resultados