Guinea - Proporción de inscripciones de mujeres con respecto a varones en la educación primaria (%)

Proporción de inscripciones de mujeres con respecto a varones en la educación primaria (%) en Guinea fue 0.848 en 2020. Su valor más alto durante los últimos 49 años fue 0.852 en 2011, mientras que su valor más bajo fue 0.441 en 1987.

Definición: Indice de paridad de género (IPG) de la tasa bruta de matrícula, educación primaria. Corresponde a la proporción entre la tasa bruta de matrícula femenina en educación primaria y la tasa bruta de matrícula masculina en dicho nivel de enseñanza. Para calcular este índice, se divide el valor del indicador correspondiente a las mujeres por el valor del indicador correspondiente a los varones. Un IPG igual a 1 indica la paridad entre varones y mujeres. En general, un valor inferior a 1 indica una desigualdad a favor de los varones, mientras que un valor superior a 1 indica que la desigualdad favorece a las mujeres.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1971 0.458
1972 0.557
1973 0.457
1974 0.455
1975 0.450
1976 0.501
1977 0.521
1978 0.508
1979 0.523
1981 0.495
1982 0.486
1983 0.477
1984 0.473
1985 0.455
1986 0.460
1987 0.441
1988 0.446
1989 0.443
1990 0.447
1991 0.460
1992 0.460
1993 0.466
1994 0.487
1995 0.507
1996 0.526
1997 0.564
1998 0.589
1999 0.620
2000 0.668
2001 0.705
2002 0.729
2003 0.755
2004 0.776
2005 0.801
2006 0.827
2007 0.840
2008 0.837
2009 0.841
2010 0.823
2011 0.852
2012 0.842
2013 0.843
2014 0.846
2016 0.819
2020 0.848

Clasificación

Tema: Indicadores tema Educación

Sub-tema: Participación