Europa y Asia central - Educación de nivel secundario, maestros (% de mujeres)
Educación de nivel secundario, maestros (% de mujeres) en Europa y Asia central fue 71.47 en 2019. Su valor más alto durante los últimos 21 años fue 72.12 en 2000, mientras que su valor más bajo fue 70.26 en 2014.
Definición: Porcentaje de maestras, educación secundaria. Corresponde al número de maestras en el nivel secundario, expresado como porcentaje del total de docentes (varones y mujeres) en dicho nivel en un año escolar determinado. El término "docentes" se refiere a personas empleadas a tiempo completo o parcial, facultadas oficialmente para guiar y dirigir la experiencia de aprendizaje de alumnos y estudiantes, independientemente de su título académico o del medio (presencial y (o) a distancia). Esta definición excluye al personal educacional que no cumple funciones docentes activas (por ejemplo, directores y directoras de escuela que no imparten docencia) y personas que trabajan ocasionalmente o de manera voluntaria en instituciones educacionales.
Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).
Ver también:
Año | Valor |
---|---|
1998 | 72.09 |
1999 | 72.10 |
2000 | 72.12 |
2001 | 72.00 |
2002 | 72.04 |
2003 | 71.86 |
2004 | 71.70 |
2005 | 71.48 |
2006 | 71.60 |
2007 | 71.94 |
2008 | 71.81 |
2009 | 71.77 |
2010 | 71.68 |
2011 | 71.13 |
2012 | 71.18 |
2013 | 70.49 |
2014 | 70.26 |
2015 | 70.52 |
2016 | 70.76 |
2017 | 71.06 |
2018 | 71.19 |
2019 | 71.47 |
Clasificación
Tema: Indicadores tema Educación
Sub-tema: Entradas