Europa y Asia central - Educación de nivel secundario, maestros (% de mujeres)

Educación de nivel secundario, maestros (% de mujeres) en Europa y Asia central fue 71.47 en 2019. Su valor más alto durante los últimos 21 años fue 72.12 en 2000, mientras que su valor más bajo fue 70.26 en 2014.

Definición: Porcentaje de maestras, educación secundaria. Corresponde al número de maestras en el nivel secundario, expresado como porcentaje del total de docentes (varones y mujeres) en dicho nivel en un año escolar determinado. El término "docentes" se refiere a personas empleadas a tiempo completo o parcial, facultadas oficialmente para guiar y dirigir la experiencia de aprendizaje de alumnos y estudiantes, independientemente de su título académico o del medio (presencial y (o) a distancia). Esta definición excluye al personal educacional que no cumple funciones docentes activas (por ejemplo, directores y directoras de escuela que no imparten docencia) y personas que trabajan ocasionalmente o de manera voluntaria en instituciones educacionales.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1998 72.09
1999 72.10
2000 72.12
2001 72.00
2002 72.04
2003 71.86
2004 71.70
2005 71.48
2006 71.60
2007 71.94
2008 71.81
2009 71.77
2010 71.68
2011 71.13
2012 71.18
2013 70.49
2014 70.26
2015 70.52
2016 70.76
2017 71.06
2018 71.19
2019 71.47

Clasificación

Tema: Indicadores tema Educación

Sub-tema: Entradas