Europa y Asia central - Educación secundaria
Educación de nivel secundario, duración (años)
Educación de nivel secundario, duración (años) en Europa y Asia central fue 8.00 en 2021. Su valor más alto durante los últimos 51 años fue 8.00 en 2021, mientras que su valor más bajo fue 7.00 en 1970.
Definición: Duración de educación secundaria es el número de grados (años) de los que consta la educación secundaria (niveles 2 y 3 de la CINE).
Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).
Ver también:
| Año | Valor |
|---|---|
| 1970 | 7.00 |
| 1971 | 7.00 |
| 1972 | 7.00 |
| 1973 | 7.00 |
| 1974 | 7.00 |
| 1975 | 7.00 |
| 1976 | 7.00 |
| 1977 | 7.00 |
| 1978 | 7.00 |
| 1979 | 7.00 |
| 1980 | 7.00 |
| 1981 | 7.00 |
| 1982 | 7.00 |
| 1983 | 7.00 |
| 1984 | 7.00 |
| 1985 | 7.00 |
| 1986 | 7.00 |
| 1987 | 7.00 |
| 1988 | 7.00 |
| 1989 | 7.00 |
| 1990 | 7.00 |
| 1991 | 7.00 |
| 1992 | 7.00 |
| 1993 | 7.00 |
| 1994 | 7.00 |
| 1995 | 7.00 |
| 1996 | 7.00 |
| 1997 | 7.00 |
| 1998 | 7.00 |
| 1999 | 7.00 |
| 2000 | 7.00 |
| 2001 | 7.00 |
| 2002 | 7.00 |
| 2003 | 7.00 |
| 2004 | 7.00 |
| 2005 | 7.00 |
| 2006 | 7.00 |
| 2007 | 7.00 |
| 2008 | 7.00 |
| 2009 | 7.00 |
| 2010 | 7.00 |
| 2011 | 7.00 |
| 2012 | 7.00 |
| 2013 | 7.00 |
| 2014 | 7.00 |
| 2015 | 7.00 |
| 2016 | 8.00 |
| 2017 | 8.00 |
| 2018 | 8.00 |
| 2019 | 8.00 |
| 2020 | 8.00 |
| 2021 | 8.00 |
Educación de nivel secundario, alumnos
El valor de Educación de nivel secundario, alumnos en Europa y Asia central fue 38,258,470 en 2019. Como el siguiente gráfico muestra, durante los últimos 49 años este indicador ha alcanzado un valor máximo de 43,426,310 en 2002 y un valor mínimo de 34,307,370 en 2012.
Definición: Matrícula total en educación secundaria, instituciones públicas y privadas, todos los programas, total. Corresponde al número total de estudiantes matriculados en instituciones públicas y privadas de educación secundaria.
Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).
Ver también:
| Año | Valor |
|---|---|
| 1970 | 37,743,790 |
| 1971 | 38,208,740 |
| 1972 | 38,678,700 |
| 1973 | 38,941,210 |
| 1974 | 38,926,810 |
| 1975 | 38,809,950 |
| 1976 | 38,472,450 |
| 1977 | 38,020,100 |
| 1978 | 37,471,230 |
| 1979 | 36,786,000 |
| 1980 | 36,265,400 |
| 1981 | 35,754,050 |
| 1982 | 35,708,100 |
| 1983 | 35,912,840 |
| 1984 | 36,381,540 |
| 1985 | 37,135,810 |
| 1986 | 38,047,440 |
| 1987 | 38,679,530 |
| 1988 | 39,232,660 |
| 1989 | 39,552,640 |
| 1990 | 39,613,180 |
| 1991 | 39,558,780 |
| 1992 | 39,242,230 |
| 1993 | 39,012,900 |
| 1994 | 38,947,260 |
| 1995 | 39,674,400 |
| 1996 | 39,935,270 |
| 1997 | 40,441,870 |
| 1998 | 41,093,550 |
| 1999 | 41,851,460 |
| 2000 | 42,420,600 |
| 2001 | 43,357,960 |
| 2002 | 43,426,310 |
| 2003 | 42,927,420 |
| 2004 | 41,183,410 |
| 2005 | 39,469,070 |
| 2006 | 38,557,730 |
| 2007 | 37,580,540 |
| 2008 | 36,172,470 |
| 2009 | 35,540,790 |
| 2010 | 35,204,780 |
| 2011 | 34,862,620 |
| 2012 | 34,307,370 |
| 2013 | 36,572,990 |
| 2014 | 36,596,020 |
| 2015 | 36,394,750 |
| 2016 | 36,566,750 |
| 2017 | 37,281,670 |
| 2018 | 37,639,080 |
| 2019 | 38,258,470 |
Educación de nivel secundario, alumnos (% de mujeres)
Educación de nivel secundario, alumnos (% de mujeres) en Europa y Asia central fue 48.09 en 2018. Su valor más alto durante los últimos 35 años fue 48.49 en 1994, mientras que su valor más bajo fue 47.69 en 2003.
Definición: Porcentaje de alumnas., educación secundaria, todos los programas, total. Corresponde al número de alumnas matriculadas en todos los programas de nivel secundario, expresado como porcentaje del total de estudiantes (niños y niñas) matriculados en el nivel secundario en un año escolar determinado.
Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).
Ver también:
| Año | Valor |
|---|---|
| 1983 | 48.43 |
| 1984 | 48.40 |
| 1985 | 48.35 |
| 1986 | 48.31 |
| 1987 | 48.32 |
| 1988 | 48.32 |
| 1989 | 48.31 |
| 1990 | 48.36 |
| 1991 | 48.42 |
| 1992 | 48.46 |
| 1993 | 48.41 |
| 1994 | 48.49 |
| 1995 | 48.42 |
| 1996 | 48.45 |
| 1997 | 48.49 |
| 1998 | 48.30 |
| 1999 | 48.13 |
| 2000 | 48.23 |
| 2001 | 47.98 |
| 2002 | 47.89 |
| 2003 | 47.69 |
| 2004 | 47.79 |
| 2005 | 47.84 |
| 2006 | 47.93 |
| 2007 | 47.93 |
| 2008 | 48.01 |
| 2009 | 48.20 |
| 2010 | 48.09 |
| 2011 | 48.01 |
| 2012 | 48.21 |
| 2013 | 48.32 |
| 2014 | 48.33 |
| 2015 | 48.35 |
| 2016 | 48.37 |
| 2017 | 48.11 |
| 2018 | 48.09 |
Educación de nivel secundario, alumnos en programas de educación general
El valor de Educación de nivel secundario, alumnos en programas de educación general en Europa y Asia central fue 30,500,000 en 2018. Como el siguiente gráfico muestra, durante los últimos 48 años este indicador ha alcanzado un valor máximo de 38,000,000 en 2001 y un valor mínimo de 27,300,000 en 2012.
Definición: Matrícula total en educación secundaria, instituciones públicas y privadas, programas generales, total. Corresponde al número total de estudiantes matriculados en programas generales en instituciones públicas y privadas de educación secundaria.
Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).
Ver también:
| Año | Valor |
|---|---|
| 1970 | 32,600,000 |
| 1971 | 33,100,000 |
| 1972 | 33,500,000 |
| 1973 | 33,700,000 |
| 1974 | 33,600,000 |
| 1975 | 33,400,000 |
| 1976 | 33,000,000 |
| 1977 | 32,500,000 |
| 1978 | 31,800,000 |
| 1979 | 31,200,000 |
| 1980 | 30,700,000 |
| 1981 | 30,400,000 |
| 1982 | 30,100,000 |
| 1983 | 30,100,000 |
| 1984 | 30,400,000 |
| 1985 | 30,900,000 |
| 1986 | 31,600,000 |
| 1987 | 32,200,000 |
| 1988 | 32,600,000 |
| 1989 | 33,100,000 |
| 1990 | 33,200,000 |
| 1991 | 33,400,000 |
| 1992 | 33,300,000 |
| 1993 | 33,400,000 |
| 1994 | 33,600,000 |
| 1995 | 34,100,000 |
| 1996 | 34,300,000 |
| 1997 | 34,700,000 |
| 1998 | 35,500,000 |
| 1999 | 36,600,000 |
| 2000 | 37,200,000 |
| 2001 | 38,000,000 |
| 2002 | 37,800,000 |
| 2003 | 37,100,000 |
| 2004 | 35,100,000 |
| 2005 | 33,400,000 |
| 2006 | 32,300,000 |
| 2007 | 31,300,000 |
| 2008 | 30,000,000 |
| 2009 | 29,200,000 |
| 2010 | 28,500,000 |
| 2011 | 27,900,000 |
| 2012 | 27,300,000 |
| 2013 | 29,200,000 |
| 2014 | 29,200,000 |
| 2015 | 28,800,000 |
| 2016 | 29,100,000 |
| 2017 | 30,000,000 |
| 2018 | 30,500,000 |
Educación de nivel secundario, alumnos en programas de educación general (% de mujeres)
Educación de nivel secundario, alumnos en programas de educación general (% de mujeres) en Europa y Asia central fue 49.05 en 2018. Su valor más alto durante los últimos 38 años fue 49.65 en 1997, mientras que su valor más bajo fue 49.05 en 2018.
Definición: Porcentaje de alumnas, educación secundaria, programas generales, total. Corresponde al número de alumnas matriculadas en programas generales de nivel secundario, expresado como porcentaje del total de estudiantes (niños y niñas) matriculados en programas generales en el nivel secundario en un año escolar determinado.
Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).
Ver también:
| Año | Valor |
|---|---|
| 1980 | 49.42 |
| 1981 | 49.47 |
| 1982 | 49.54 |
| 1983 | 49.53 |
| 1984 | 49.54 |
| 1985 | 49.51 |
| 1986 | 49.49 |
| 1987 | 49.46 |
| 1988 | 49.45 |
| 1989 | 49.39 |
| 1990 | 49.42 |
| 1991 | 49.47 |
| 1992 | 49.54 |
| 1993 | 49.47 |
| 1994 | 49.43 |
| 1995 | 49.50 |
| 1996 | 49.58 |
| 1997 | 49.65 |
| 1998 | 49.63 |
| 1999 | 49.49 |
| 2000 | 49.60 |
| 2001 | 49.33 |
| 2002 | 49.34 |
| 2003 | 49.31 |
| 2004 | 49.45 |
| 2005 | 49.22 |
| 2006 | 49.35 |
| 2007 | 49.36 |
| 2008 | 49.36 |
| 2009 | 49.49 |
| 2010 | 49.41 |
| 2011 | 49.37 |
| 2012 | 49.47 |
| 2013 | 49.44 |
| 2014 | 49.43 |
| 2015 | 49.37 |
| 2016 | 49.31 |
| 2017 | 49.06 |
| 2018 | 49.05 |
Educación de nivel secundario, alumnos en programas vocacionales
El valor de Educación de nivel secundario, alumnos en programas vocacionales en Europa y Asia central fue 6,994,985 en 2018. Como el siguiente gráfico muestra, durante los últimos 48 años este indicador ha alcanzado un valor máximo de 7,526,545 en 2015 y un valor mínimo de 5,023,349 en 1970.
Definición: Matrícula total en educación secundaria, instituciones públicas y privadas, programas técnicos/vocacionales, total. Corresponde al número total de estudiantes matriculados en programas técnicos/vocacionales en instituciones públicas y privadas de educación secundaria.
Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).
Ver también:
| Año | Valor |
|---|---|
| 1970 | 5,023,349 |
| 1971 | 5,059,661 |
| 1972 | 5,131,089 |
| 1973 | 5,211,414 |
| 1974 | 5,245,151 |
| 1975 | 5,318,290 |
| 1976 | 5,369,025 |
| 1977 | 5,404,229 |
| 1978 | 5,553,606 |
| 1979 | 5,498,724 |
| 1980 | 5,440,727 |
| 1981 | 5,309,432 |
| 1982 | 5,564,581 |
| 1983 | 5,784,957 |
| 1984 | 5,957,529 |
| 1985 | 6,130,085 |
| 1986 | 6,340,998 |
| 1987 | 6,388,538 |
| 1988 | 6,541,575 |
| 1989 | 6,419,740 |
| 1990 | 6,362,207 |
| 1991 | 6,157,171 |
| 1992 | 5,880,461 |
| 1993 | 5,562,248 |
| 1994 | 5,366,927 |
| 1995 | 5,524,181 |
| 1996 | 5,596,656 |
| 1997 | 5,687,612 |
| 1998 | 5,340,709 |
| 1999 | 5,251,517 |
| 2000 | 5,213,562 |
| 2001 | 5,334,038 |
| 2002 | 5,567,437 |
| 2003 | 5,789,273 |
| 2004 | 6,052,933 |
| 2005 | 6,049,606 |
| 2006 | 6,176,973 |
| 2007 | 6,226,441 |
| 2008 | 6,135,070 |
| 2009 | 6,328,930 |
| 2010 | 6,628,738 |
| 2011 | 6,913,671 |
| 2012 | 6,989,820 |
| 2013 | 7,335,865 |
| 2014 | 7,389,160 |
| 2015 | 7,526,545 |
| 2016 | 7,403,978 |
| 2017 | 7,222,321 |
| 2018 | 6,994,985 |
Educación de nivel secundario, alumnos en programas vocacionales (% de mujeres)
Educación de nivel secundario, alumnos en programas vocacionales (% de mujeres) en Europa y Asia central fue 43.91 en 2018. Su valor más alto durante los últimos 35 años fue 44.68 en 2016, mientras que su valor más bajo fue 37.26 en 2003.
Definición: Porcentaje de alumnas, educación secundaria, programas técnicos/vocacionales, total. Corresponde al número de alumnas matriculadas en programas técnicos/vocacionales de nivel secundario, expresado como porcentaje del total de estudiantes (niños y niñas) matriculados en programas técnicos/vocacionales en el nivel secundario en un año escolar determinado.
Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).
Ver también:
| Año | Valor |
|---|---|
| 1983 | 42.70 |
| 1984 | 42.62 |
| 1985 | 42.52 |
| 1986 | 42.42 |
| 1987 | 42.58 |
| 1988 | 42.72 |
| 1989 | 42.76 |
| 1990 | 42.81 |
| 1991 | 42.75 |
| 1992 | 42.33 |
| 1993 | 42.02 |
| 1994 | 42.62 |
| 1995 | 41.75 |
| 1996 | 41.54 |
| 1997 | 41.38 |
| 1998 | 39.45 |
| 1999 | 38.70 |
| 2000 | 38.40 |
| 2001 | 38.36 |
| 2002 | 37.99 |
| 2003 | 37.26 |
| 2004 | 38.14 |
| 2005 | 40.20 |
| 2006 | 40.45 |
| 2007 | 40.75 |
| 2008 | 41.44 |
| 2009 | 42.24 |
| 2010 | 42.38 |
| 2011 | 42.52 |
| 2012 | 43.28 |
| 2013 | 43.84 |
| 2014 | 43.98 |
| 2015 | 44.44 |
| 2016 | 44.68 |
| 2017 | 44.18 |
| 2018 | 43.91 |
Educación de nivel secundario, maestros
El valor de Educación de nivel secundario, maestros en Europa y Asia central fue 3,699,931 en 2019. Como el siguiente gráfico muestra, durante los últimos 25 años este indicador ha alcanzado un valor máximo de 3,858,132 en 2001 y un valor mínimo de 3,230,768 en 2011.
Definición: Personal docente en la educación secundaria, instituciones públicas y privadas, tiempo completo y parcial, todos los programas, total. Corresponde al número total de docentes en instituciones públicas y privadas de educación secundaria (niveles 2 y 3 de la CINE). El término "docentes" se refiere a personas empleadas a tiempo completo o parcial, facultados oficialmente para guiar y dirigir la experiencia de aprendizaje de alumnos y estudiantes, independientemente de título académico o del medio de enseñanza (presencial y (o) a distancia). Esta definición excluye al personal educacional que no cumple funciones docentes activas (por ejemplo, directores y directoras de escuela que no imparten docencia) y personas que trabajan ocasionalmente o de manera voluntaria en instituciones educacionales.
Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).
Ver también:
| Año | Valor |
|---|---|
| 1994 | 3,548,200 |
| 1995 | 3,602,299 |
| 1996 | 3,636,127 |
| 1997 | 3,674,441 |
| 1998 | 3,714,230 |
| 1999 | 3,778,316 |
| 2000 | 3,811,667 |
| 2001 | 3,858,132 |
| 2002 | 3,844,164 |
| 2003 | 3,784,615 |
| 2004 | 3,650,318 |
| 2005 | 3,509,799 |
| 2006 | 3,504,442 |
| 2007 | 3,464,272 |
| 2008 | 3,374,259 |
| 2009 | 3,324,582 |
| 2010 | 3,270,692 |
| 2011 | 3,230,768 |
| 2012 | 3,231,967 |
| 2013 | 3,319,435 |
| 2014 | 3,376,374 |
| 2015 | 3,420,144 |
| 2016 | 3,509,572 |
| 2017 | 3,594,813 |
| 2018 | 3,656,354 |
| 2019 | 3,699,931 |
Educación de nivel secundario, maestras
El valor de Educación de nivel secundario, maestras en Europa y Asia central fue 2,644,212 en 2019. Como el siguiente gráfico muestra, durante los últimos 21 años este indicador ha alcanzado un valor máximo de 2,777,840 en 2001 y un valor mínimo de 2,298,009 en 2011.
Definición: Personal docente en educación secundaria, instituciones públicas y privadas, tiempo completo y parcial, todos los programas, mujeres. Corresponde al número total de maestras en instituciones públicas y privadas de educación secundaria (niveles 2 y 3 de la CINE). El término "docentes" se refiere a personas empleadas a tiempo completo o parcial y facultados oficialmente para guiar y dirigir la experiencia de aprendizaje de alumnos y estudiantes, independientemente de título académico o del medio de enseñanza (presencial y (o) a distancia). Esta definición excluye al personal educacional que no cumple funciones docentes activas (por ejemplo, directores y directoras de escuela que no imparten docencia) y personas que trabajan ocasionalmente o de manera voluntaria en instituciones educacionales.
Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).
Ver también:
| Año | Valor |
|---|---|
| 1998 | 2,677,713 |
| 1999 | 2,724,065 |
| 2000 | 2,749,161 |
| 2001 | 2,777,840 |
| 2002 | 2,769,365 |
| 2003 | 2,719,647 |
| 2004 | 2,617,100 |
| 2005 | 2,508,837 |
| 2006 | 2,509,055 |
| 2007 | 2,492,102 |
| 2008 | 2,423,024 |
| 2009 | 2,386,165 |
| 2010 | 2,344,559 |
| 2011 | 2,298,009 |
| 2012 | 2,300,628 |
| 2013 | 2,339,780 |
| 2014 | 2,372,091 |
| 2015 | 2,411,750 |
| 2016 | 2,483,222 |
| 2017 | 2,554,520 |
| 2018 | 2,602,799 |
| 2019 | 2,644,212 |
Educación de nivel secundario, maestros (% de mujeres)
Educación de nivel secundario, maestros (% de mujeres) en Europa y Asia central fue 71.47 en 2019. Su valor más alto durante los últimos 21 años fue 72.12 en 2000, mientras que su valor más bajo fue 70.26 en 2014.
Definición: Porcentaje de maestras, educación secundaria. Corresponde al número de maestras en el nivel secundario, expresado como porcentaje del total de docentes (varones y mujeres) en dicho nivel en un año escolar determinado. El término "docentes" se refiere a personas empleadas a tiempo completo o parcial, facultadas oficialmente para guiar y dirigir la experiencia de aprendizaje de alumnos y estudiantes, independientemente de su título académico o del medio (presencial y (o) a distancia). Esta definición excluye al personal educacional que no cumple funciones docentes activas (por ejemplo, directores y directoras de escuela que no imparten docencia) y personas que trabajan ocasionalmente o de manera voluntaria en instituciones educacionales.
Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).
Ver también:
| Año | Valor |
|---|---|
| 1998 | 72.09 |
| 1999 | 72.10 |
| 2000 | 72.12 |
| 2001 | 72.00 |
| 2002 | 72.04 |
| 2003 | 71.86 |
| 2004 | 71.70 |
| 2005 | 71.48 |
| 2006 | 71.60 |
| 2007 | 71.94 |
| 2008 | 71.81 |
| 2009 | 71.77 |
| 2010 | 71.68 |
| 2011 | 71.13 |
| 2012 | 71.18 |
| 2013 | 70.49 |
| 2014 | 70.26 |
| 2015 | 70.52 |
| 2016 | 70.76 |
| 2017 | 71.06 |
| 2018 | 71.19 |
| 2019 | 71.47 |
Clasificación
Tema: Indicadores tema Educación
Sub-tema: Resultados
