Europa y Asia central (todos los niveles de ingres - Educación primaria

Educación de nivel primario, duración (años)

Educación de nivel primario, duración (años) en Europa y Asia central (todos los niveles de ingres fue 5.00 en 2021. Su valor más alto durante los últimos 51 años fue 5.00 en 2021, mientras que su valor más bajo fue 4.00 en 1970.

Definición: Duración de la educación primaria es el número de grados (años) de los que consta la educación primaria.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1970 4.00
1971 4.00
1972 4.00
1973 4.00
1974 4.00
1975 4.00
1976 4.00
1977 4.00
1978 4.00
1979 4.00
1980 4.00
1981 4.00
1982 4.00
1983 4.00
1984 4.00
1985 4.00
1986 4.00
1987 4.00
1988 4.00
1989 4.00
1990 4.00
1991 4.00
1992 4.00
1993 4.00
1994 4.00
1995 4.00
1996 4.00
1997 4.00
1998 4.00
1999 4.00
2000 4.00
2001 4.00
2002 4.00
2003 4.00
2004 4.00
2005 4.00
2006 4.00
2007 4.00
2008 5.00
2009 5.00
2010 5.00
2011 5.00
2012 5.00
2013 5.00
2014 5.00
2015 5.00
2016 5.00
2017 5.00
2018 5.00
2019 5.00
2020 5.00
2021 5.00

Educación de nivel primario, alumnos

El valor de Educación de nivel primario, alumnos en Europa y Asia central (todos los niveles de ingres fue 52,847,560 en 2019. Como el siguiente gráfico muestra, durante los últimos 49 años este indicador ha alcanzado un valor máximo de 62,747,140 en 1971 y un valor mínimo de 48,624,580 en 2010.

Definición: Matrícula en educación primaria, instituciones públicas y privadas, todos los programas, total. Corresponde al número total de estudiantes matriculados en instituciones públicas y privadas de educación primaria.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1970 62,696,100
1971 62,747,140
1972 62,365,500
1973 61,551,720
1974 61,027,440
1975 60,310,190
1976 59,711,460
1977 59,032,940
1978 58,522,840
1979 58,209,210
1980 57,826,030
1981 57,163,150
1982 57,122,330
1983 56,875,060
1984 57,111,780
1985 57,022,890
1986 57,039,950
1987 57,388,520
1988 57,598,040
1989 57,259,110
1990 57,239,060
1991 57,312,210
1992 57,081,210
1993 57,058,800
1994 57,008,950
1995 57,094,540
1996 58,200,660
1997 57,775,440
1998 57,300,770
1999 56,285,980
2000 54,879,960
2001 53,863,480
2002 52,972,930
2003 51,865,180
2004 52,418,210
2005 51,110,780
2006 50,177,600
2007 49,585,180
2008 49,173,140
2009 48,674,200
2010 48,624,580
2011 48,770,190
2012 48,927,300
2013 48,909,030
2014 49,200,300
2015 49,759,640
2016 50,547,870
2017 51,365,500
2018 52,255,280
2019 52,847,560

Educación de nivel primario, alumnos (% de mujeres)

Educación de nivel primario, alumnos (% de mujeres) en Europa y Asia central (todos los niveles de ingres fue 48.58 en 2018. Su valor más alto durante los últimos 48 años fue 48.69 en 2014, mientras que su valor más bajo fue 48.32 en 1971.

Definición: Porcentaje de alumnas, educación primaria. Corresponde al número de alumnas en el nivel primario, expresado como porcentaje del total de estudiantes (niños y niñas) en el nivel primario en un año escolar determinado.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1970 48.33
1971 48.32
1972 48.36
1973 48.53
1974 48.37
1975 48.41
1976 48.57
1977 48.39
1978 48.41
1979 48.38
1980 48.41
1981 48.42
1982 48.49
1983 48.53
1984 48.53
1985 48.55
1986 48.56
1987 48.59
1988 48.56
1989 48.59
1990 48.62
1991 48.64
1992 48.65
1993 48.65
1994 48.59
1995 48.52
1996 48.47
1997 48.45
1998 48.40
1999 48.40
2000 48.40
2001 48.41
2002 48.40
2003 48.45
2004 48.46
2005 48.45
2006 48.50
2007 48.51
2008 48.51
2009 48.55
2010 48.57
2011 48.60
2012 48.62
2013 48.67
2014 48.69
2015 48.68
2016 48.67
2017 48.58
2018 48.58

Educación de nivel primario, maestros

El valor de Educación de nivel primario, maestros en Europa y Asia central (todos los niveles de ingres fue 3,539,197 en 2019. Como el siguiente gráfico muestra, durante los últimos 49 años este indicador ha alcanzado un valor máximo de 3,539,686 en 2018 y un valor mínimo de 2,885,983 en 1978.

Definición: Personal docente en educación primaria, instituciones públicas y privadas, tiempo completo y parcial, todos los programas, total. Corresponde al número total de docentes en instituciones públicas y privadas de educación primaria. El término "docentes" se refiere a personas empleadas a tiempo completo o parcial, facultadas oficialmente para guiar y dirigir la experiencia de aprendizaje de alumnos y estudiantes, independientemente de título académico o del medio de enseñanza (presencial y (o) a distancia). Esta definición excluye al personal educacional que no cumple funciones docentes activas (por ejemplo, directores y directoras de escuela que no imparten docencia) y personas que trabajan ocasionalmente o de manera voluntaria en instituciones educacionales.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1970 2,906,987
1971 2,901,531
1972 2,920,618
1973 2,914,945
1974 2,908,699
1975 2,900,585
1976 2,887,320
1977 2,890,687
1978 2,885,983
1979 2,889,040
1980 2,898,552
1981 2,890,194
1982 2,894,952
1983 2,893,025
1984 2,901,727
1985 2,930,639
1986 2,953,293
1987 2,972,457
1988 3,006,848
1989 3,034,013
1990 3,075,387
1991 3,132,495
1992 3,177,946
1993 3,259,857
1994 3,324,066
1995 3,287,632
1996 3,347,309
1997 3,346,606
1998 3,335,566
1999 3,315,321
2000 3,314,903
2001 3,319,546
2002 3,301,396
2003 3,252,937
2004 3,310,571
2005 3,281,153
2006 3,254,173
2007 3,287,801
2008 3,286,256
2009 3,279,750
2010 3,298,951
2011 3,324,384
2012 3,304,483
2013 3,262,254
2014 3,287,391
2015 3,365,380
2016 3,432,925
2017 3,464,127
2018 3,539,686
2019 3,539,197

Educación de nivel primario, maestras (% de mujeres)

Educación de nivel primario, maestras (% de mujeres) en Europa y Asia central (todos los niveles de ingres fue 85.63 en 2019. Su valor más alto durante los últimos 49 años fue 85.63 en 2019, mientras que su valor más bajo fue 76.89 en 1981.

Definición: Porcentaje de maestras, educación primaria. Corresponde al número de maestras en primaria, expresado como porcentaje del total de docentes (varones y mujeres) en dicho nivel en un año escolar determinado. El término "docentes" se refiere a personas empleadas a tiempo completo o parcial, facultadas oficialmente para guiar y dirigir la experiencia de aprendizaje de alumnos y estudiantes, independientemente de título académico o del medio (presencial y (o) a distancia). Esta definición excluye al personal educacional que no cumple funciones docentes activas (por ejemplo, directores y directoras de escuela que no imparten docencia) y personas que trabajan ocasionalmente o de manera voluntaria en instituciones educacionales.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1970 78.06
1971 77.89
1972 77.60
1973 77.43
1974 77.45
1975 77.44
1976 77.60
1977 77.32
1978 77.31
1979 77.29
1980 77.17
1981 76.89
1982 77.10
1983 77.62
1984 78.27
1985 78.37
1986 78.47
1987 78.70
1988 78.77
1989 79.06
1990 79.59
1991 80.15
1992 80.41
1993 80.63
1994 81.34
1995 81.60
1996 81.21
1997 81.27
1998 81.41
1999 81.34
2000 81.51
2001 81.75
2002 81.71
2003 81.96
2004 82.36
2005 82.24
2006 82.41
2007 82.44
2008 82.71
2009 82.88
2010 83.51
2011 83.60
2012 83.83
2013 84.53
2014 84.61
2015 84.69
2016 84.89
2017 84.93
2018 85.45
2019 85.63

Clasificación

Tema: Indicadores tema Educación

Sub-tema: Resultados