Costa Rica - Alumnos que pasan a la escuela secundaria

Transición a la escuela secundaria, mujeres (%)

Transición a la escuela secundaria, mujeres (%) en Costa Rica fue 90.31 en 2017. Su valor más alto durante los últimos 47 años fue 96.24 en 2005, mientras que su valor más bajo fue 50.43 en 1970.

Definición: Progression to secondary school refers to the number of new entrants to the first grade of secondary school in a given year as a percentage of the number of students enrolled in the final grade of primary school in the previous year (minus the number of repeaters from the last grade of primary education in the given year).

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1970 50.43
1971 55.60
1980 57.23
1981 53.94
1984 54.48
1985 58.12
1986 59.87
1987 62.82
1988 63.19
1990 64.98
1991 67.17
1992 67.81
1993 69.21
1994 69.25
1995 69.81
1999 83.94
2000 81.89
2001 86.61
2005 96.24
2007 93.80
2008 91.15
2009 89.70
2010 90.61
2011 90.26
2012 83.07
2013 83.32
2014 82.40
2015 83.17
2016 84.18
2017 90.31

Transición a la escuela secundaria, varones (%)

Transición a la escuela secundaria, varones (%) en Costa Rica fue 93.05 en 2017. Su valor más alto durante los últimos 47 años fue 100.00 en 2007, mientras que su valor más bajo fue 49.43 en 1970.

Definición: Progression to secondary school refers to the number of new entrants to the first grade of secondary school in a given year as a percentage of the number of students enrolled in the final grade of primary school in the previous year (minus the number of repeaters from the last grade of primary education in the given year).

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1970 49.43
1971 53.43
1980 56.12
1981 52.84
1984 52.46
1985 58.21
1986 58.38
1987 61.77
1988 63.16
1990 63.42
1991 66.37
1992 66.38
1993 66.60
1994 68.22
1995 67.57
1999 85.57
2000 83.94
2001 89.14
2005 100.00
2007 100.00
2008 97.95
2009 94.28
2010 95.13
2011 97.72
2012 85.66
2013 86.30
2014 84.82
2015 86.07
2016 86.35
2017 93.05

Transición a la escuela secundaria (%)

Transición a la escuela secundaria (%) en Costa Rica fue 91.71 en 2017. Su valor más alto durante los últimos 47 años fue 98.15 en 2005, mientras que su valor más bajo fue 49.93 en 1970.

Definición: Number of students admitted to the first grade of a higher level of education in a given year, expressed as a percentage of the number of students enrolled in the final grade of the lower level of education in the previous year. Divide the number of new entrants in the first grade of the specified higher cycle or level of education by the number of pupils who were enrolled in the final grade of the preceding cycle or level of education in the previous school year, and multiply by 100. High transition rates indicate a high level of access or transition from one level of education to the next. They also reflect the intake capacity of the next level of education. Inversely, low transition rates can signal problems in the bridging between two cycles or levels of education, due to either deficiencies in the examination system, or inadequate admission capacity in the higher cycle or level of education, or both. This indicator can be distorted by incorrect distinction between new entrants and repeaters, especially in the first grade of the specified higher level of education. Students who interrupted their studies for one or more years after having completed the lower level of education, together with the migrant students, could also affect the quality of this indicator.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (Unesco).

Ver también:

Año Valor
1970 49.93
1971 54.52
1979 59.03
1980 56.68
1981 53.39
1982 52.87
1983 54.06
1984 53.47
1985 58.16
1986 59.12
1987 62.29
1988 63.18
1989 64.74
1990 64.19
1991 66.77
1992 67.09
1993 67.90
1994 68.73
1995 68.68
1999 84.76
2000 82.92
2001 87.88
2004 96.81
2005 98.15
2006 96.71
2007 96.93
2008 94.57
2009 92.03
2010 92.91
2011 94.03
2012 84.38
2013 84.84
2014 83.64
2015 84.65
2016 85.28
2017 91.71

Clasificación

Tema: Indicadores tema Educación

Sub-tema: Eficiencia