Botswana - Educación de nivel primario, maestras (% de mujeres)

Educación de nivel primario, maestras (% de mujeres) en Botswana fue 73.99 en 2017. Su valor más alto durante los últimos 47 años fue 81.85 en 1998, mientras que su valor más bajo fue 54.03 en 1971.

Definición: Porcentaje de maestras, educación primaria. Corresponde al número de maestras en primaria, expresado como porcentaje del total de docentes (varones y mujeres) en dicho nivel en un año escolar determinado. El término "docentes" se refiere a personas empleadas a tiempo completo o parcial, facultadas oficialmente para guiar y dirigir la experiencia de aprendizaje de alumnos y estudiantes, independientemente de título académico o del medio (presencial y (o) a distancia). Esta definición excluye al personal educacional que no cumple funciones docentes activas (por ejemplo, directores y directoras de escuela que no imparten docencia) y personas que trabajan ocasionalmente o de manera voluntaria en instituciones educacionales.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1970 54.11
1971 54.03
1972 56.26
1973 60.60
1974 63.70
1975 66.49
1976 67.61
1977 69.72
1978 70.76
1979 71.29
1980 71.99
1981 74.02
1982 76.33
1983 76.34
1984 76.08
1985 77.87
1986 77.81
1987 78.44
1988 78.36
1989 79.52
1990 79.83
1991 78.18
1992 77.00
1993 76.69
1994 76.47
1995 77.58
1998 81.85
1999 81.23
2000 80.56
2001 79.94
2002 79.59
2003 79.08
2004 78.58
2005 77.63
2006 80.11
2007 76.32
2008 75.55
2009 75.84
2010 75.88
2011 75.63
2012 75.11
2013 74.29
2014 74.58
2015 74.30
2017 73.99

Clasificación

Tema: Indicadores tema Educación

Sub-tema: Entradas