Benin - Proporción de inscripciones de mujeres con respecto a varones
Proporción de inscripciones de mujeres con respecto a varones en la educación primaria (%)
Proporción de inscripciones de mujeres con respecto a varones en la educación primaria (%) en Benin fue 0.926 en 2020. Su valor más alto durante los últimos 49 años fue 0.937 en 2018, mientras que su valor más bajo fue 0.441 en 1975.
Definición: Indice de paridad de género (IPG) de la tasa bruta de matrícula, educación primaria. Corresponde a la proporción entre la tasa bruta de matrícula femenina en educación primaria y la tasa bruta de matrícula masculina en dicho nivel de enseñanza. Para calcular este índice, se divide el valor del indicador correspondiente a las mujeres por el valor del indicador correspondiente a los varones. Un IPG igual a 1 indica la paridad entre varones y mujeres. En general, un valor inferior a 1 indica una desigualdad a favor de los varones, mientras que un valor superior a 1 indica que la desigualdad favorece a las mujeres.
Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).
Ver también:
| Año | Valor |
|---|---|
| 1971 | 0.446 |
| 1972 | 0.454 |
| 1973 | 0.457 |
| 1974 | 0.448 |
| 1975 | 0.441 |
| 1976 | 0.460 |
| 1977 | 0.453 |
| 1978 | 0.469 |
| 1979 | 0.472 |
| 1980 | 0.509 |
| 1981 | 0.474 |
| 1982 | 0.478 |
| 1983 | 0.484 |
| 1984 | 0.498 |
| 1985 | 0.500 |
| 1986 | 0.506 |
| 1987 | 0.509 |
| 1988 | 0.512 |
| 1989 | 0.514 |
| 1990 | 0.517 |
| 1991 | 0.503 |
| 1992 | 0.511 |
| 1993 | 0.523 |
| 1994 | 0.551 |
| 1995 | 0.566 |
| 1996 | 0.584 |
| 1997 | 0.604 |
| 1998 | 0.635 |
| 1999 | 0.660 |
| 2000 | 0.686 |
| 2001 | 0.697 |
| 2002 | 0.718 |
| 2003 | 0.737 |
| 2004 | 0.766 |
| 2005 | 0.791 |
| 2006 | 0.820 |
| 2008 | 0.858 |
| 2009 | 0.876 |
| 2010 | 0.892 |
| 2011 | 0.895 |
| 2012 | 0.907 |
| 2013 | 0.915 |
| 2014 | 0.924 |
| 2015 | 0.930 |
| 2016 | 0.936 |
| 2017 | 0.935 |
| 2018 | 0.937 |
| 2019 | 0.930 |
| 2020 | 0.926 |
Proporción de inscripciones de mujeres con respecto a varones en la educación secundaria (%)
Proporción de inscripciones de mujeres con respecto a varones en la educación secundaria (%) en Benin fue 0.809 en 2020. Su valor más alto durante los últimos 49 años fue 0.809 en 2020, mientras que su valor más bajo fue 0.378 en 1977.
Definición: Indice de paridad de género de la tasa bruta de matrícula, educación secundaria, todos los programas. Corresponde a la proporción entre la tasa bruta de matrícula femenina en educación secundaria y la tasa bruta de matrícula masculina en dicho nivel de enseñanza. Para calcular este índice, se divide el valor del indicador correspondiente a las mujeres por el valor del indicador correspondiente a los varones. Un IPG igual a 1 indica la paridad entre varones y mujeres. En general, un valor inferior a 1 indica una desigualdad a favor de los varones, mientras que un valor superior a 1 indica que la desigualdad favorece a las mujeres.
Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).
Ver también:
| Año | Valor |
|---|---|
| 1971 | 0.427 |
| 1973 | 0.433 |
| 1974 | 0.441 |
| 1975 | 0.482 |
| 1977 | 0.378 |
| 1985 | 0.411 |
| 1986 | 0.397 |
| 1987 | 0.403 |
| 1999 | 0.461 |
| 2000 | 0.458 |
| 2001 | 0.472 |
| 2002 | 0.473 |
| 2003 | 0.467 |
| 2004 | 0.471 |
| 2011 | 0.623 |
| 2013 | 0.670 |
| 2014 | 0.690 |
| 2015 | 0.714 |
| 2016 | 0.756 |
| 2020 | 0.809 |
Proporción de inscripciones de mujeres con respecto a varones en la educación terciaria (%)
Proporción de inscripciones de mujeres con respecto a varones en la educación terciaria (%) en Benin fue 0.467 en 2018. Su valor más alto durante los últimos 47 años fue 0.467 en 2018, mientras que su valor más bajo fue 0.071 en 1971.
Definición: Indice de paridad de género de la tasa bruta de matrícula, educación superior. Corresponde a la proporción entre la tasa bruta de matrícula femenina en educación superior y la tasa bruta de matrícula masculina en el mismo nivel. Para calcularlo, se divide el valor del indicador correspondiente a las mujeres por el valor del indicador correspondiente a los varones. Un IPG igual a 1 indica paridad entre varones y mujeres. En general, un valor inferior a 1 indica una desigualdad a favor de los varones, mientras que un valor superior a 1 indica que la desigualdad favorece a las mujeres.
Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).
Ver también:
| Año | Valor |
|---|---|
| 1971 | 0.071 |
| 1972 | 0.155 |
| 1973 | 0.163 |
| 1974 | 0.207 |
| 1975 | 0.178 |
| 1976 | 0.175 |
| 1978 | 0.213 |
| 1979 | 0.212 |
| 1982 | 0.225 |
| 1983 | 0.195 |
| 1984 | 0.219 |
| 1985 | 0.211 |
| 1986 | 0.183 |
| 1987 | 0.183 |
| 1988 | 0.159 |
| 1991 | 0.147 |
| 1992 | 0.182 |
| 1993 | 0.193 |
| 1994 | 0.207 |
| 1995 | 0.207 |
| 1996 | 0.221 |
| 1997 | 0.231 |
| 1999 | 0.245 |
| 2000 | 0.246 |
| 2001 | 0.247 |
| 2006 | 0.324 |
| 2007 | 0.341 |
| 2008 | 0.372 |
| 2009 | 0.391 |
| 2010 | 0.354 |
| 2011 | 0.272 |
| 2012 | 0.345 |
| 2013 | 0.380 |
| 2014 | 0.365 |
| 2015 | 0.402 |
| 2016 | 0.421 |
| 2017 | 0.439 |
| 2018 | 0.467 |
Clasificación
Tema: Indicadores tema Educación
Sub-tema: Participación
