Asia oriental y el Pacífico - Educación primaria

Educación de nivel primario, duración (años)

Educación de nivel primario, duración (años) en Asia oriental y el Pacífico fue 6.00 en 2021. Su valor más alto durante los últimos 51 años fue 6.00 en 2021, mientras que su valor más bajo fue 5.50 en 1977.

Definición: Duración de la educación primaria es el número de grados (años) de los que consta la educación primaria.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1970 6.00
1971 6.00
1972 6.00
1973 6.00
1974 6.00
1975 6.00
1976 6.00
1977 5.50
1978 5.50
1979 5.50
1980 5.50
1981 5.50
1982 5.50
1983 5.50
1984 5.50
1985 5.50
1986 5.50
1987 5.50
1988 5.50
1989 5.50
1990 5.50
1991 5.50
1992 5.50
1993 5.50
1994 5.50
1995 5.50
1996 5.50
1997 5.50
1998 5.50
1999 5.50
2000 5.50
2001 5.50
2002 5.50
2003 5.50
2004 6.00
2005 6.00
2006 6.00
2007 6.00
2008 6.00
2009 6.00
2010 6.00
2011 6.00
2012 6.00
2013 6.00
2014 6.00
2015 6.00
2016 6.00
2017 6.00
2018 6.00
2019 6.00
2020 6.00
2021 6.00

Educación de nivel primario, alumnos

El valor de Educación de nivel primario, alumnos en Asia oriental y el Pacífico fue 175,704,800 en 2019. Como el siguiente gráfico muestra, durante los últimos 49 años este indicador ha alcanzado un valor máximo de 211,302,600 en 1998 y un valor mínimo de 141,991,200 en 1970.

Definición: Matrícula en educación primaria, instituciones públicas y privadas, todos los programas, total. Corresponde al número total de estudiantes matriculados en instituciones públicas y privadas de educación primaria.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1970 141,991,200
1971 147,824,100
1972 155,977,200
1973 170,415,900
1974 181,776,500
1975 192,657,500
1976 200,549,400
1977 201,737,100
1978 200,718,400
1979 202,011,600
1980 204,734,600
1981 206,290,100
1982 205,388,800
1983 202,922,800
1984 200,146,000
1985 200,555,400
1986 198,844,300
1987 197,864,500
1988 195,122,800
1989 192,878,000
1990 191,038,600
1991 190,722,400
1992 190,834,800
1993 192,008,900
1994 194,783,200
1995 198,625,800
1996 202,653,900
1997 207,070,100
1998 211,302,600
1999 211,147,200
2000 208,272,600
2001 201,293,600
2002 188,989,500
2003 178,763,300
2004 189,093,400
2005 183,346,300
2006 178,615,700
2007 177,579,000
2008 175,796,600
2009 173,910,000
2010 171,992,900
2011 171,193,600
2012 171,436,100
2013 170,367,100
2014 167,152,400
2015 167,890,000
2016 169,901,800
2017 171,689,200
2018 172,755,500
2019 175,704,800

Educación de nivel primario, alumnos (% de mujeres)

Educación de nivel primario, alumnos (% de mujeres) en Asia oriental y el Pacífico fue 47.09 en 2018. Su valor más alto durante los últimos 45 años fue 47.89 en 2001, mientras que su valor más bajo fue 42.27 en 1974.

Definición: Porcentaje de alumnas, educación primaria. Corresponde al número de alumnas en el nivel primario, expresado como porcentaje del total de estudiantes (niños y niñas) en el nivel primario en un año escolar determinado.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1973 42.38
1974 42.27
1975 44.62
1976 45.81
1977 46.02
1978 45.85
1979 45.57
1980 45.53
1981 45.31
1982 45.02
1983 45.00
1984 45.11
1985 45.20
1986 45.83
1987 46.10
1988 46.31
1989 46.55
1990 46.72
1991 47.04
1992 47.27
1993 47.27
1994 47.44
1995 47.52
1996 47.63
1997 47.77
1998 47.76
1999 47.84
2000 47.87
2001 47.89
2002 47.80
2003 47.73
2004 47.61
2005 47.46
2006 47.38
2007 47.26
2008 47.24
2009 47.14
2010 47.28
2011 47.25
2012 47.12
2013 47.14
2014 47.09
2015 47.01
2016 47.05
2017 47.06
2018 47.09

Educación de nivel primario, maestros

El valor de Educación de nivel primario, maestros en Asia oriental y el Pacífico fue 10,117,660 en 2019. Como el siguiente gráfico muestra, durante los últimos 49 años este indicador ha alcanzado un valor máximo de 10,117,660 en 2019 y un valor mínimo de 4,818,027 en 1970.

Definición: Personal docente en educación primaria, instituciones públicas y privadas, tiempo completo y parcial, todos los programas, total. Corresponde al número total de docentes en instituciones públicas y privadas de educación primaria. El término "docentes" se refiere a personas empleadas a tiempo completo o parcial, facultadas oficialmente para guiar y dirigir la experiencia de aprendizaje de alumnos y estudiantes, independientemente de título académico o del medio de enseñanza (presencial y (o) a distancia). Esta definición excluye al personal educacional que no cumple funciones docentes activas (por ejemplo, directores y directoras de escuela que no imparten docencia) y personas que trabajan ocasionalmente o de manera voluntaria en instituciones educacionales.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1970 4,818,027
1971 4,979,587
1972 5,508,112
1973 5,841,146
1974 6,174,286
1975 6,487,883
1976 6,802,002
1977 6,818,118
1978 6,843,160
1979 6,907,597
1980 7,168,811
1981 7,380,906
1982 7,569,787
1983 7,643,639
1984 7,680,889
1985 7,715,583
1986 7,778,408
1987 7,863,853
1988 7,937,931
1989 8,037,316
1990 8,122,223
1991 8,147,917
1992 8,123,068
1993 8,149,882
1994 8,194,090
1995 8,284,375
1996 8,380,587
1997 8,482,149
1998 8,586,746
1999 8,628,130
2000 8,704,831
2001 8,662,933
2002 8,440,569
2003 8,782,561
2004 9,080,290
2005 9,078,234
2006 9,107,180
2007 9,293,151
2008 9,145,138
2009 9,267,662
2010 9,338,354
2011 9,330,217
2012 9,353,507
2013 9,561,145
2014 9,543,567
2015 9,716,493
2016 9,974,163
2017 9,775,625
2018 9,853,109
2019 10,117,660

Educación de nivel primario, maestras (% de mujeres)

Educación de nivel primario, maestras (% de mujeres) en Asia oriental y el Pacífico fue 70.15 en 2019. Su valor más alto durante los últimos 46 años fue 70.15 en 2019, mientras que su valor más bajo fue 37.61 en 1977.

Definición: Porcentaje de maestras, educación primaria. Corresponde al número de maestras en primaria, expresado como porcentaje del total de docentes (varones y mujeres) en dicho nivel en un año escolar determinado. El término "docentes" se refiere a personas empleadas a tiempo completo o parcial, facultadas oficialmente para guiar y dirigir la experiencia de aprendizaje de alumnos y estudiantes, independientemente de título académico o del medio (presencial y (o) a distancia). Esta definición excluye al personal educacional que no cumple funciones docentes activas (por ejemplo, directores y directoras de escuela que no imparten docencia) y personas que trabajan ocasionalmente o de manera voluntaria en instituciones educacionales.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1973 39.36
1974 39.38
1975 39.00
1976 39.59
1977 37.61
1978 41.44
1979 41.22
1980 40.20
1981 40.38
1982 39.92
1983 39.95
1984 41.03
1985 43.40
1986 44.32
1987 45.46
1988 46.54
1989 47.05
1990 47.94
1991 48.47
1992 49.06
1993 49.81
1994 50.46
1995 50.99
1996 51.67
1997 52.24
1998 52.92
1999 53.48
2000 54.18
2001 54.81
2002 55.63
2003 56.72
2004 57.04
2005 58.90
2006 59.11
2007 59.13
2008 60.06
2009 60.98
2010 61.63
2011 62.26
2012 62.82
2013 63.28
2014 64.07
2015 65.35
2016 66.15
2017 67.94
2018 69.43
2019 70.15

Clasificación

Tema: Indicadores tema Educación

Sub-tema: Resultados