Angola - Proporción de niñas con respecto a niños en educación primaria y secundaria
Proporción de niñas con respecto a niños en educación primaria y secundaria (%)
Proporción de niñas con respecto a niños en educación primaria y secundaria (%) en Angola fue 0.630 en 2011. Su valor más alto durante los últimos 40 años fue 0.833 en 2008, mientras que su valor más bajo fue 0.630 en 2011.
Definición: Indice de paridad de género (IPG) de la tasa bruta de matrícula, educación primaria y secundaria. Corresponde a la proporción entre la tasa bruta de matrícula femenina en educación primaria y secundaria y la tasa bruta de matrícula masculina en dichos niveles de educación. Para calcular este índice, se divide el valor del indicador correspondiente a las mujeres por el valor del indicador correspondiente a los varones. Un IPG igual a 1 indica la paridad entre varones y mujeres. En general, un valor inferior a 1 indica una desigualdad a favor de los varones, mientras que un valor superior a 1 indica que la desigualdad favorece a las mujeres.
Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).
Ver también:
| Año | Valor |
|---|---|
| 1971 | 0.640 |
| 1972 | 0.657 |
| 1982 | 0.826 |
| 1983 | 0.788 |
| 1998 | 0.819 |
| 2008 | 0.833 |
| 2009 | 0.823 |
| 2010 | 0.778 |
| 2011 | 0.630 |
Clasificación
Tema: Indicadores tema Educación
Sub-tema: Participación
