América Latina y el Caribe (países en desarrollo s - Perseverancia en la escuela hasta el último grado del nivel primario, varones (% de la cohorte)

Perseverancia en la escuela hasta el último grado del nivel primario, varones (% de la cohorte) en América Latina y el Caribe (países en desarrollo s fue 83.88 en 2019. Su valor más alto durante los últimos 49 años fue 84.21 en 2016, mientras que su valor más bajo fue 44.58 en 1974.

Definición: Perseverancia hasta el último año de primaria, varones. Corresponde a la proporción de niños matriculados en el primer grado de educación primaria que eventualmente llegan al último grado dicho nivel. La estimación está basada en el método de cohorte reconstruida, que utiliza los datos de matrícula y repitentes de dos años consecutivos.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1970 46.22
1971 45.11
1972 45.41
1973 44.79
1974 44.58
1975 47.46
1976 52.18
1977 51.31
1978 51.48
1979 50.71
1980 49.60
1981 52.99
1982 56.77
1983 57.85
1984 52.96
1985 56.13
1986 58.38
1987 58.21
1988 60.10
1989 61.01
1990 63.52
1991 66.41
1992 65.65
1993 68.39
1994 68.78
1995 71.05
1996 71.31
1997 72.31
1998 73.18
1999 75.09
2000 74.43
2001 77.52
2002 77.32
2003 77.53
2004 78.06
2005 78.28
2006 78.98
2007 79.53
2008 81.19
2009 81.28
2010 81.29
2011 80.56
2012 80.17
2013 81.75
2014 82.70
2015 82.08
2016 84.21
2017 83.79
2018 84.03
2019 83.88

Clasificación

Tema: Indicadores tema Educación

Sub-tema: Eficiencia