América Latina y el Caribe (países en desarrollo s - Educación terciaria

Educacin terciaria, profesores (% de mujeres)

Educacin terciaria, profesores (% de mujeres) en América Latina y el Caribe (países en desarrollo s fue 43.54 en 2019. Su valor más alto durante los últimos 49 años fue 46.43 en 2009, mientras que su valor más bajo fue 23.06 en 1970.

Definición: Porcentaje de maestras, educación superior. Corresponde al número de maestras en el nivel superior, expresado como porcentaje del total de docentes (varones y mujeres) en dicho nivel en un año escolar determinado. El término "docentes" se refiere a personas empleadas a tiempo completo o parcial, facultados oficialmente para guiar y dirigir la experiencia de aprendizaje de alumnos y estudiantes, independientemente de título académico o del medio de enseñanza (presencial y (o) a distancia). Esta definición excluye al personal educacional que no cumple funciones docentes activas (por ejemplo, directores y directoras de escuela que no imparten docencia) y personas que trabajan ocasionalmente o de manera voluntaria en instituciones educacionales.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

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• Mayores detalles

Año	Valor
1970	23.06
1971	24.17
1972	24.76
1973	25.40
1974	26.54
1975	26.92
1976	27.40
1977	27.69
1978	28.32
1979	28.87
1980	29.83
1981	31.40
1982	33.05
1983	35.10
1984	35.41
1985	35.30
1986	34.56
1987	34.79
1988	34.35
1989	34.55
1990	35.91
1991	35.03
1992	35.16
1993	35.81
1994	35.79
1995	36.63
1996	37.25
1997	38.05
1998	38.67
1999	38.64
2000	39.15
2001	39.56
2002	42.96
2003	40.80
2004	40.81
2005	42.70
2006	43.18
2007	42.73
2008	44.47
2009	46.43
2010	45.68
2011	43.67
2012	43.25
2013	42.03
2014	42.17
2015	42.44
2016	42.61
2017	43.02
2018	43.28
2019	43.54

Clasificación

Tema: Indicadores tema Educación

Sub-tema: Entradas