África al sur del Sahara (todos los niveles de ing - Tasa de finalización de educación secundaria baja

Tasa de finalización del ciclo inferior de la educación secundaria, mujeres (% del grupo etario pertinente)

Tasa de finalización del ciclo inferior de la educación secundaria, mujeres (% del grupo etario pertinente) en África al sur del Sahara (todos los niveles de ing fue 41.35 en 2019. Su valor más alto durante los últimos 43 años fue 41.35 en 2019, mientras que su valor más bajo fue 18.95 en 1976.

Definición: Lower secondary education completion rate is measured as the gross intake ratio to the last grade of lower secondary education (general and pre-vocational). It is calculated as the number of new entrants in the last grade of lower secondary education, regardless of age, divided by the population at the entrance age for the last grade of lower secondary education.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (Unesco).

Ver también:

Año Valor
1976 18.95
1977 19.12
1978 19.22
1979 19.34
1980 19.48
1981 19.55
1982 19.67
1983 19.74
1984 19.86
1985 19.98
1986 20.03
1987 20.08
1988 20.24
1989 20.53
1990 20.75
1991 21.20
1992 21.43
1993 21.85
1994 22.06
1995 22.75
1996 23.06
1997 23.33
1998 23.77
1999 24.08
2000 24.45
2001 25.53
2002 27.64
2003 28.17
2004 28.68
2005 29.69
2006 30.93
2007 32.27
2008 33.99
2009 35.31
2010 36.66
2011 37.47
2012 38.26
2013 39.06
2014 39.48
2015 40.29
2016 40.62
2017 40.92
2018 41.15
2019 41.35

Tasa de finalización del ciclo inferior de la educación secundaria, varones (% del grupo etario pertinente)

Tasa de finalización del ciclo inferior de la educación secundaria, varones (% del grupo etario pertinente) en África al sur del Sahara (todos los niveles de ing fue 46.04 en 2019. Su valor más alto durante los últimos 43 años fue 46.08 en 2015, mientras que su valor más bajo fue 25.67 en 1976.

Definición: Lower secondary education completion rate is measured as the gross intake ratio to the last grade of lower secondary education (general and pre-vocational). It is calculated as the number of new entrants in the last grade of lower secondary education, regardless of age, divided by the population at the entrance age for the last grade of lower secondary education.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (Unesco).

Ver también:

Año Valor
1976 25.67
1977 25.98
1978 26.21
1979 26.32
1980 26.67
1981 26.77
1982 26.93
1983 26.93
1984 27.02
1985 27.03
1986 26.94
1987 26.80
1988 26.87
1989 26.94
1990 27.18
1991 27.44
1992 27.42
1993 27.97
1994 28.13
1995 29.04
1996 29.22
1997 29.43
1998 29.87
1999 29.85
2000 30.04
2001 31.52
2002 34.17
2003 34.93
2004 35.73
2005 36.91
2006 38.25
2007 39.75
2008 41.83
2009 42.78
2010 43.76
2011 44.28
2012 44.51
2013 44.82
2014 45.68
2015 46.08
2016 46.07
2017 46.01
2018 46.04
2019 46.04

Tasa de finalización del ciclo inferior de la educación secundaria, total (% del grupo etario pertinente)

Tasa de finalización del ciclo inferior de la educación secundaria, total (% del grupo etario pertinente) en África al sur del Sahara (todos los niveles de ing fue 43.71 en 2019. Su valor más alto durante los últimos 48 años fue 43.71 en 2019, mientras que su valor más bajo fue 21.68 en 1971.

Definición: Lower secondary education completion rate is measured as the gross intake ratio to the last grade of lower secondary education (general and pre-vocational). It is calculated as the number of new entrants in the last grade of lower secondary education, regardless of age, divided by the population at the entrance age for the last grade of lower secondary education.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (Unesco).

Ver también:

Año Valor
1971 21.68
1972 21.95
1973 22.07
1974 22.16
1975 22.24
1976 22.33
1977 22.57
1978 22.74
1979 22.85
1980 23.10
1981 23.18
1982 23.32
1983 23.36
1984 23.46
1985 23.52
1986 23.50
1987 23.46
1988 23.57
1989 23.75
1990 23.98
1991 24.33
1992 24.44
1993 24.93
1994 25.11
1995 25.91
1996 26.16
1997 26.40
1998 26.83
1999 26.98
2000 27.27
2001 28.55
2002 30.93
2003 31.57
2004 32.23
2005 33.32
2006 34.61
2007 36.03
2008 37.93
2009 39.06
2010 40.23
2011 40.89
2012 41.41
2013 41.96
2014 42.60
2015 43.21
2016 43.36
2017 43.48
2018 43.61
2019 43.71

Clasificación

Tema: Indicadores tema Educación

Sub-tema: Resultados